Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dengan Menggunakan Media Facebook dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa SMP
ABSTRAK Dalam pembelajaran menulis puisi siswa diharapkan mampu menghasilkan sebuah karya yang indah dan bermakna sehingga membuat pendengar atau pembaca merasakan apa yang dirasakan oleh pengarang. Namun, proses penciptaan puisi masih menjadi hambatan bagi siswa. Oleh karena itu, salah satu alt...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
FKIP Unswagati Press
2018-07-01
|
| Series: | Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Online Access: | http://jurnal.unswagati.ac.id/index.php/Deiksis/article/view/1162 |
| _version_ | 1818144883959922688 |
|---|---|
| author | Miftakhul Maulidiyah Riskha Arfiyanti Mudopar Mudopar |
| author_facet | Miftakhul Maulidiyah Riskha Arfiyanti Mudopar Mudopar |
| author_sort | Miftakhul Maulidiyah |
| collection | DOAJ |
| description | ABSTRAK
Dalam pembelajaran menulis puisi siswa diharapkan mampu menghasilkan sebuah karya yang indah dan bermakna sehingga membuat pendengar atau pembaca merasakan apa yang dirasakan oleh pengarang. Namun, proses penciptaan puisi masih menjadi hambatan bagi siswa. Oleh karena itu, salah satu alternatif yang dapat digunakan dalam pembelajaran menulis puisi yakni model pembelajaran kontekstual bermediakan facebook. Penelitian ini bertujuan mengetahui keefektifan penerapan model kontekstual dengan menggunakan media facebook dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP. Metode penelitian yang digunakan yaitu eksperimen kuasi. Data diperoleh melalui tes tertulis dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan 1) rata-rata nilai siswa mengalami peningkatan dalam menulis puisi; 2) model kontekstual memudahkan siswa mengembangkan ide untuk menulis puisi sesuai dengan pengalaman mereka; 3) melalui media facebook, interaksi dalam pembelajaran terjalin dengan baik dan materi pembelajaran dapat tersampaikan dengan fleksibel; 4) karya puisi siswa sudah memuat imaji, diksi, dan majas secara tepat. Secara keseluruhan hasil penelitian ini menunjukkan model pembelajaran kontekstual dengan menggunakan media facebook secara efektif dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis puisi.
Kata kunci: Model pembelajaran kontekstual, media facebook, menulis puisi |
| first_indexed | 2024-12-11T11:54:39Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f2adfdd5bde7495694ce797ab0d54564 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2355-6633 2548-5490 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-11T11:54:39Z |
| publishDate | 2018-07-01 |
| publisher | FKIP Unswagati Press |
| record_format | Article |
| series | Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| spelling | doaj.art-f2adfdd5bde7495694ce797ab0d545642022-12-22T01:08:15ZindFKIP Unswagati PressDeiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia2355-66332548-54902018-07-0152780Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dengan Menggunakan Media Facebook dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa SMPMiftakhul Maulidiyah0Riskha Arfiyanti1Mudopar Mudopar2Universitas Swadaya Gunung Jati CirebonUniversitas Swadaya Gunung Jati CirebonUniversitas Swadaya Gunung Jati CirebonABSTRAK Dalam pembelajaran menulis puisi siswa diharapkan mampu menghasilkan sebuah karya yang indah dan bermakna sehingga membuat pendengar atau pembaca merasakan apa yang dirasakan oleh pengarang. Namun, proses penciptaan puisi masih menjadi hambatan bagi siswa. Oleh karena itu, salah satu alternatif yang dapat digunakan dalam pembelajaran menulis puisi yakni model pembelajaran kontekstual bermediakan facebook. Penelitian ini bertujuan mengetahui keefektifan penerapan model kontekstual dengan menggunakan media facebook dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP. Metode penelitian yang digunakan yaitu eksperimen kuasi. Data diperoleh melalui tes tertulis dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan 1) rata-rata nilai siswa mengalami peningkatan dalam menulis puisi; 2) model kontekstual memudahkan siswa mengembangkan ide untuk menulis puisi sesuai dengan pengalaman mereka; 3) melalui media facebook, interaksi dalam pembelajaran terjalin dengan baik dan materi pembelajaran dapat tersampaikan dengan fleksibel; 4) karya puisi siswa sudah memuat imaji, diksi, dan majas secara tepat. Secara keseluruhan hasil penelitian ini menunjukkan model pembelajaran kontekstual dengan menggunakan media facebook secara efektif dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis puisi. Kata kunci: Model pembelajaran kontekstual, media facebook, menulis puisihttp://jurnal.unswagati.ac.id/index.php/Deiksis/article/view/1162 |
| spellingShingle | Miftakhul Maulidiyah Riskha Arfiyanti Mudopar Mudopar Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dengan Menggunakan Media Facebook dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa SMP Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| title | Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dengan Menggunakan Media Facebook dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa SMP |
| title_full | Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dengan Menggunakan Media Facebook dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa SMP |
| title_fullStr | Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dengan Menggunakan Media Facebook dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa SMP |
| title_full_unstemmed | Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dengan Menggunakan Media Facebook dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa SMP |
| title_short | Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dengan Menggunakan Media Facebook dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa SMP |
| title_sort | penerapan model pembelajaran kontekstual dengan menggunakan media facebook dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa smp |
| url | http://jurnal.unswagati.ac.id/index.php/Deiksis/article/view/1162 |
| work_keys_str_mv | AT miftakhulmaulidiyah penerapanmodelpembelajarankontekstualdenganmenggunakanmediafacebookdalampembelajaranmenulispuisipadasiswasmp AT riskhaarfiyanti penerapanmodelpembelajarankontekstualdenganmenggunakanmediafacebookdalampembelajaranmenulispuisipadasiswasmp AT mudoparmudopar penerapanmodelpembelajarankontekstualdenganmenggunakanmediafacebookdalampembelajaranmenulispuisipadasiswasmp |