Aksjologiczny kontekst dzieciństwa
Artykuł podejmuje problematykę uniwersalnych wartości w procesie rozwoju dziecka. Tekst ma na celu wykazanie, że dzieci w okresie dzieciństwa realizują te wartości w toku naturalnego rozwoju ich osobowości. Można zatem argumentować, że oprócz znaczenia „instrumentalnego” (polegającego na przygotowa...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL)
2022-12-01
|
| Series: | Seminare |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/s/article/view/11009 |
| _version_ | 1797235220628373504 |
|---|---|
| author | Lidia Marszałek |
| author_facet | Lidia Marszałek |
| author_sort | Lidia Marszałek |
| collection | DOAJ |
| description |
Artykuł podejmuje problematykę uniwersalnych wartości w procesie rozwoju dziecka. Tekst ma na celu wykazanie, że dzieci w okresie dzieciństwa realizują te wartości w toku naturalnego rozwoju ich osobowości. Można zatem argumentować, że oprócz znaczenia „instrumentalnego” (polegającego na przygotowaniu do dorosłego życia), dzieciństwo ma wartość samą w sobie, jak każdy inny, wyjątkowy okres w życiu człowieka. „Bycie dzieckiem” nie jest zatem stanem ledwie pochodnym od dorosłości, nierozwiniętą formą życia, ale stanem doskonale dopełnionym w rzeczywistości dziecięcego świata i sposobów jego przeżywania. Artykuł ma również na celu podkreślenie potrzeby traktowania dzieci w sposób subiektywny jako agentów i współtwórców własnego dzieciństwa.
|
| first_indexed | 2024-04-24T16:44:30Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f2c5d620f66042e198396d4b2c18683a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1232-8766 2450-1328 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-24T16:44:30Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL) |
| record_format | Article |
| series | Seminare |
| spelling | doaj.art-f2c5d620f66042e198396d4b2c18683a2024-03-29T08:33:59ZengThe Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL)Seminare1232-87662450-13282022-12-0136110.21852/sem.2015.1.09Aksjologiczny kontekst dzieciństwaLidia Marszałek0Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie, Artykuł podejmuje problematykę uniwersalnych wartości w procesie rozwoju dziecka. Tekst ma na celu wykazanie, że dzieci w okresie dzieciństwa realizują te wartości w toku naturalnego rozwoju ich osobowości. Można zatem argumentować, że oprócz znaczenia „instrumentalnego” (polegającego na przygotowaniu do dorosłego życia), dzieciństwo ma wartość samą w sobie, jak każdy inny, wyjątkowy okres w życiu człowieka. „Bycie dzieckiem” nie jest zatem stanem ledwie pochodnym od dorosłości, nierozwiniętą formą życia, ale stanem doskonale dopełnionym w rzeczywistości dziecięcego świata i sposobów jego przeżywania. Artykuł ma również na celu podkreślenie potrzeby traktowania dzieci w sposób subiektywny jako agentów i współtwórców własnego dzieciństwa. https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/s/article/view/11009dzieckodzieciństwoosobawartości |
| spellingShingle | Lidia Marszałek Aksjologiczny kontekst dzieciństwa Seminare dziecko dzieciństwo osoba wartości |
| title | Aksjologiczny kontekst dzieciństwa |
| title_full | Aksjologiczny kontekst dzieciństwa |
| title_fullStr | Aksjologiczny kontekst dzieciństwa |
| title_full_unstemmed | Aksjologiczny kontekst dzieciństwa |
| title_short | Aksjologiczny kontekst dzieciństwa |
| title_sort | aksjologiczny kontekst dziecinstwa |
| topic | dziecko dzieciństwo osoba wartości |
| url | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/s/article/view/11009 |
| work_keys_str_mv | AT lidiamarszałek aksjologicznykontekstdziecinstwa |