شناسایی و اولویت بندی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان (براساس منابع و دیدگاههای دانش‌آموزان)
این پژوهش با هدف شناسایی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم به‌منظور تدوین محتوای مطلوب انجام شده است. روش پژوهش، پیمایشی−توصیفی و جامعه آماری شامل دانش‌آموزان دختر پایه‌های اول، دوم و سوم متوسطه دوم حاضر در کلاس‌های آموزشی تابستانه سال 1393−1394 شهرستان بهشهر بود. با روش...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Research Institute of Hawzah and University
2019-03-01
|
| Series: | تربیت اسلامی |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_1527_faed535f3898f4d28a6812cb110bf306.pdf |
| _version_ | 1811286158192148480 |
|---|---|
| author | زهرا اسلامیان محمود سعیدی رضوانی ابوالفضل غفاری |
| author_facet | زهرا اسلامیان محمود سعیدی رضوانی ابوالفضل غفاری |
| author_sort | زهرا اسلامیان |
| collection | DOAJ |
| description | این پژوهش با هدف شناسایی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم به‌منظور تدوین محتوای مطلوب انجام شده است. روش پژوهش، پیمایشی−توصیفی و جامعه آماری شامل دانش‌آموزان دختر پایه‌های اول، دوم و سوم متوسطه دوم حاضر در کلاس‌های آموزشی تابستانه سال 1393−1394 شهرستان بهشهر بود. با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای136 نفر از دانش‌آموزان در این پژوهش شرکت داده شدند. روش این پژوهش برای پاسخ‌گویی به سؤال پژوهش به‌منظور شناسایی پیامهای مؤثر بر خویشتن‌داری جنسی از نظر دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم، استفاده از پرسش‌نامه محقق‌ساخته بود. برای تحلیل داده‌ها نیز از آمار در دو سطح توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (مقایسه میانگین با یک ادعا) و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار spss16 استفاده شد.
نتایج نشان داد پیامهای مستخرج از منابع تربیت جنسی، از نظر دختران به‌طورکلی در سطح «نسبتاً مطلوب» و سطح «مطلوب» قرار گرفتند. دانش‌آموزان مؤلفه‌های «ترهیبی جسمی»، «ترغیبی معنوی»، «ترهیبی روانی»، «ترغیبی اجتماعی»، «بهشت»، «ترهیبی معنوی» و «ترغیبی جسمی» را جزء مؤلفه‌های «مطلوب» ارزیابی و مؤثرترین پیام‌ها بر میزان خویشتن‌داری خود عنوان کردند. بنابراین، پیشنهاد می‌شود برنامه‌ریزان تعلیم و تربیت به دستاوردهای این پژوهش در تدوین محتوا برای تربیت جنسی در دوره متوسطه توجه کنند. |
| first_indexed | 2024-04-13T02:55:29Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f2caffe4fde54c40ae8f86a6b5332d6a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1735-4536 2588-4611 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-13T02:55:29Z |
| publishDate | 2019-03-01 |
| publisher | Research Institute of Hawzah and University |
| record_format | Article |
| series | تربیت اسلامی |
| spelling | doaj.art-f2caffe4fde54c40ae8f86a6b5332d6a2022-12-22T03:05:41ZfasResearch Institute of Hawzah and Universityتربیت اسلامی1735-45362588-46112019-03-01142817519410.30471/edu.2019.15271527شناسایی و اولویت بندی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان (براساس منابع و دیدگاههای دانش‌آموزان)زهرا اسلامیان0محمود سعیدی رضوانی1ابوالفضل غفاری2دانشجوی دکتری برنامه درسی دانشگاه فردوسی مشهددانشگاه فردوسی مشهداستادیار دانشگاه فردوسی مشهداین پژوهش با هدف شناسایی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم به‌منظور تدوین محتوای مطلوب انجام شده است. روش پژوهش، پیمایشی−توصیفی و جامعه آماری شامل دانش‌آموزان دختر پایه‌های اول، دوم و سوم متوسطه دوم حاضر در کلاس‌های آموزشی تابستانه سال 1393−1394 شهرستان بهشهر بود. با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای136 نفر از دانش‌آموزان در این پژوهش شرکت داده شدند. روش این پژوهش برای پاسخ‌گویی به سؤال پژوهش به‌منظور شناسایی پیامهای مؤثر بر خویشتن‌داری جنسی از نظر دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم، استفاده از پرسش‌نامه محقق‌ساخته بود. برای تحلیل داده‌ها نیز از آمار در دو سطح توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (مقایسه میانگین با یک ادعا) و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار spss16 استفاده شد. نتایج نشان داد پیامهای مستخرج از منابع تربیت جنسی، از نظر دختران به‌طورکلی در سطح «نسبتاً مطلوب» و سطح «مطلوب» قرار گرفتند. دانش‌آموزان مؤلفه‌های «ترهیبی جسمی»، «ترغیبی معنوی»، «ترهیبی روانی»، «ترغیبی اجتماعی»، «بهشت»، «ترهیبی معنوی» و «ترغیبی جسمی» را جزء مؤلفه‌های «مطلوب» ارزیابی و مؤثرترین پیام‌ها بر میزان خویشتن‌داری خود عنوان کردند. بنابراین، پیشنهاد می‌شود برنامه‌ریزان تعلیم و تربیت به دستاوردهای این پژوهش در تدوین محتوا برای تربیت جنسی در دوره متوسطه توجه کنند.http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_1527_faed535f3898f4d28a6812cb110bf306.pdfتربیت جنسیخویشتن‌داری جنسیپیاممحتوامقطع متوسطه |
| spellingShingle | زهرا اسلامیان محمود سعیدی رضوانی ابوالفضل غفاری شناسایی و اولویت بندی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان (براساس منابع و دیدگاههای دانش‌آموزان) تربیت اسلامی تربیت جنسی خویشتن‌داری جنسی پیام محتوا مقطع متوسطه |
| title | شناسایی و اولویت بندی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان (براساس منابع و دیدگاههای دانش‌آموزان) |
| title_full | شناسایی و اولویت بندی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان (براساس منابع و دیدگاههای دانش‌آموزان) |
| title_fullStr | شناسایی و اولویت بندی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان (براساس منابع و دیدگاههای دانش‌آموزان) |
| title_full_unstemmed | شناسایی و اولویت بندی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان (براساس منابع و دیدگاههای دانش‌آموزان) |
| title_short | شناسایی و اولویت بندی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان (براساس منابع و دیدگاههای دانش‌آموزان) |
| title_sort | شناسایی و اولویت بندی پیامهای مرتبط با خویشتن‌داری جنسی دانش‌آموزان براساس منابع و دیدگاههای دانش‌آموزان |
| topic | تربیت جنسی خویشتن‌داری جنسی پیام محتوا مقطع متوسطه |
| url | http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_1527_faed535f3898f4d28a6812cb110bf306.pdf |
| work_keys_str_mv | AT zhrạạslạmyạn sẖnạsạyywạwlwytbndypyạmhạymrtbṭbạkẖwysẖtndạryjnsydạnsẖậmwzạnbrạsạsmnạbʿwdydgạhhạydạnsẖậmwzạn AT mḥmwdsʿydyrḍwạny sẖnạsạyywạwlwytbndypyạmhạymrtbṭbạkẖwysẖtndạryjnsydạnsẖậmwzạnbrạsạsmnạbʿwdydgạhhạydạnsẖậmwzạn AT ạbwạlfḍlgẖfạry sẖnạsạyywạwlwytbndypyạmhạymrtbṭbạkẖwysẖtndạryjnsydạnsẖậmwzạnbrạsạsmnạbʿwdydgạhhạydạnsẖậmwzạn |