Andersen, T. H., & Korpås, G. S. (2022). A qualitative study on how to scaffold for collaborative learning in an innovative learning area, a student perspective. Universitetsforlaget.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Andersen, Trine Højberg, i Guri Sivertsen Korpås. A Qualitative Study on How to Scaffold for Collaborative Learning in an Innovative Learning Area, a Student Perspective. Universitetsforlaget, 2022.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Andersen, Trine Højberg, i Guri Sivertsen Korpås. A Qualitative Study on How to Scaffold for Collaborative Learning in an Innovative Learning Area, a Student Perspective. Universitetsforlaget, 2022.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..