Andersen, T. H., & Korpås, G. S. (2022). A qualitative study on how to scaffold for collaborative learning in an innovative learning area, a student perspective. Universitetsforlaget.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Andersen, Trine Højberg, và Guri Sivertsen Korpås. A Qualitative Study on How to Scaffold for Collaborative Learning in an Innovative Learning Area, a Student Perspective. Universitetsforlaget, 2022.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)Andersen, Trine Højberg, và Guri Sivertsen Korpås. A Qualitative Study on How to Scaffold for Collaborative Learning in an Innovative Learning Area, a Student Perspective. Universitetsforlaget, 2022.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.