Moksleivių ir studentų kritinio mąstymo ypatumai ir lavinimo galimybės
Žmogus dažnai atsiduria neaiškiose ir prieštaringose situacijose, kai nepakanka tiesiogiai suvokti objektą ar prisiminti, kas įsimintina. Todėl mąstymo ugdymas užima svarbią vietą ugdymo procese. Straipsnyje pateikiami J. Dewey sukurto probleminio mąstymo metodo pagrindiniai principai, B. Bloomo paž...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Vilnius University Press
2016-01-01
|
| Series: | Acta Paedagogica Vilnensia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9441 |
| _version_ | 1818367685776375808 |
|---|---|
| author | Vaiva Valatkaitė-Rimienė |
| author_facet | Vaiva Valatkaitė-Rimienė |
| author_sort | Vaiva Valatkaitė-Rimienė |
| collection | DOAJ |
| description | Žmogus dažnai atsiduria neaiškiose ir prieštaringose situacijose, kai nepakanka tiesiogiai suvokti objektą ar prisiminti, kas įsimintina. Todėl mąstymo ugdymas užima svarbią vietą ugdymo procese. Straipsnyje pateikiami J. Dewey sukurto probleminio mąstymo metodo pagrindiniai principai, B. Bloomo pažinimo įgūdžių taksonomija, G. Nosicho kritinio mąstymo principai. Taip pat pristatomas tyrimas, atliktas siekiant suvokti jaunuolių mąstymo ypatumus. Rezultatai atskleidžia, jog spręsdami gyvenimiškus uždavinius, tiriamieji per daug nesigilino į problemą, nemėgino ieškoti argumentų, vadovavosi tik keliais kriterijais, taigi nemokėjo kritiškai mąstyti. Mokytojai turėtų gerokai daugiau dėmesio skirti moksleivių ir studentų kritinio mąstymo lavinimui, mokyti argumentuotai mąstyti, sprendžiant uždavinius ar problemas vadovautis visais kriterijais. Straipsnyje pateikiama praktinių patarimų, kaip to pasiekti. |
| first_indexed | 2024-12-13T22:55:59Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f2e9564b81794e80813e51a46518dc71 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1392-5016 1648-665X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-13T22:55:59Z |
| publishDate | 2016-01-01 |
| publisher | Vilnius University Press |
| record_format | Article |
| series | Acta Paedagogica Vilnensia |
| spelling | doaj.art-f2e9564b81794e80813e51a46518dc712022-12-21T23:28:30ZengVilnius University PressActa Paedagogica Vilnensia1392-50161648-665X2016-01-01510.15388/ActPaed.1998.05.9441Moksleivių ir studentų kritinio mąstymo ypatumai ir lavinimo galimybėsVaiva Valatkaitė-RimienėŽmogus dažnai atsiduria neaiškiose ir prieštaringose situacijose, kai nepakanka tiesiogiai suvokti objektą ar prisiminti, kas įsimintina. Todėl mąstymo ugdymas užima svarbią vietą ugdymo procese. Straipsnyje pateikiami J. Dewey sukurto probleminio mąstymo metodo pagrindiniai principai, B. Bloomo pažinimo įgūdžių taksonomija, G. Nosicho kritinio mąstymo principai. Taip pat pristatomas tyrimas, atliktas siekiant suvokti jaunuolių mąstymo ypatumus. Rezultatai atskleidžia, jog spręsdami gyvenimiškus uždavinius, tiriamieji per daug nesigilino į problemą, nemėgino ieškoti argumentų, vadovavosi tik keliais kriterijais, taigi nemokėjo kritiškai mąstyti. Mokytojai turėtų gerokai daugiau dėmesio skirti moksleivių ir studentų kritinio mąstymo lavinimui, mokyti argumentuotai mąstyti, sprendžiant uždavinius ar problemas vadovautis visais kriterijais. Straipsnyje pateikiama praktinių patarimų, kaip to pasiekti.http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9441mokiniaikritinis mąstymasproblemų sprendimasJ. DeweyBloomo taksonomija |
| spellingShingle | Vaiva Valatkaitė-Rimienė Moksleivių ir studentų kritinio mąstymo ypatumai ir lavinimo galimybės Acta Paedagogica Vilnensia mokiniai kritinis mąstymas problemų sprendimas J. Dewey Bloomo taksonomija |
| title | Moksleivių ir studentų kritinio mąstymo ypatumai ir lavinimo galimybės |
| title_full | Moksleivių ir studentų kritinio mąstymo ypatumai ir lavinimo galimybės |
| title_fullStr | Moksleivių ir studentų kritinio mąstymo ypatumai ir lavinimo galimybės |
| title_full_unstemmed | Moksleivių ir studentų kritinio mąstymo ypatumai ir lavinimo galimybės |
| title_short | Moksleivių ir studentų kritinio mąstymo ypatumai ir lavinimo galimybės |
| title_sort | moksleiviu ir studentu kritinio mastymo ypatumai ir lavinimo galimybes |
| topic | mokiniai kritinis mąstymas problemų sprendimas J. Dewey Bloomo taksonomija |
| url | http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9441 |
| work_keys_str_mv | AT vaivavalatkaiterimiene moksleiviuirstudentukritiniomastymoypatumaiirlavinimogalimybes |