Moksleivių ir studentų kritinio mąstymo ypatumai ir lavinimo galimybės
Žmogus dažnai atsiduria neaiškiose ir prieštaringose situacijose, kai nepakanka tiesiogiai suvokti objektą ar prisiminti, kas įsimintina. Todėl mąstymo ugdymas užima svarbią vietą ugdymo procese. Straipsnyje pateikiami J. Dewey sukurto probleminio mąstymo metodo pagrindiniai principai, B. Bloomo paž...
Main Author: | Vaiva Valatkaitė-Rimienė |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Vilnius University Press
2016-01-01
|
Series: | Acta Paedagogica Vilnensia |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9441 |
Similar Items
-
Kritinio ir kūrybinio mąstymo sąsaja
by: Daiva Penkauskienė
Published: (2017-02-01) -
Šiuolaikiniai mąstymo ir jo ugdymo tyrimų projektai
by: Lilija Duoblienė
Published: (2016-01-01) -
MOKSLEIVIŲ MOKYMOSI INTERESAI IR JŲ ATMINTIES BEI MĄSTYMO YPATUMAI
by: A. Dževečka
Published: (2015-12-01) -
SOLO taksonomija kaip mokinių rašinių vertinimo priemonė
by: Vilija Targamadzė, et al.
Published: (2009-01-01) -
Tinklai ir hierarchijos: du mąstymo būdai
by: Argo Moor, et al.
Published: (2015-10-01)