Empleo de un laboratorio remoto para promover aprendizajes significativos en la enseñanza de los dispositivos electrónicos.
La experimentación real con laboratorios remotos constituye un logro tecnológico cuyas posibilidadespara la enseñanza y el aprendizaje merecen ser investigadas. En este trabajo se presentan resultados deun estudio llevado a cabo en Argentina, en el marco de un dictado experimental en la asignatura F...
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Universidad de Sevilla
2011-01-01
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author | Susana Marchisio Federico Lerro Oscar Von Pamel |
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description | La experimentación real con laboratorios remotos constituye un logro tecnológico cuyas posibilidadespara la enseñanza y el aprendizaje merecen ser investigadas. En este trabajo se presentan resultados deun estudio llevado a cabo en Argentina, en el marco de un dictado experimental en la asignatura Física IV,con estudiantes de segundo curso de Ingeniería Electrónica. El objetivo fue explorar la utilidad del"Laboratorio Remoto de Física Electrónica" para favorecer aprendizajes significativos en el área defundamentos científicos y técnicos de dispositivos electrónicos básicos. Los resultados permiten concluiracerca del empleo y la aceptación del laboratorio remoto por los estudiantes. |
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spelling | doaj.art-f318fddee31f4c9f824f0856aa74ab332022-12-21T22:41:52ZengUniversidad de SevillaPixel-Bit1133-84822171-79662011-01-0138Empleo de un laboratorio remoto para promover aprendizajes significativos en la enseñanza de los dispositivos electrónicos.Susana Marchisio0Federico Lerro1Oscar Von Pamel2Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura. Universidad Nacional de RosarioFacultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura. Universidad Nacional de RosarioFacultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura. Universidad Nacional de RosarioLa experimentación real con laboratorios remotos constituye un logro tecnológico cuyas posibilidadespara la enseñanza y el aprendizaje merecen ser investigadas. En este trabajo se presentan resultados deun estudio llevado a cabo en Argentina, en el marco de un dictado experimental en la asignatura Física IV,con estudiantes de segundo curso de Ingeniería Electrónica. El objetivo fue explorar la utilidad del"Laboratorio Remoto de Física Electrónica" para favorecer aprendizajes significativos en el área defundamentos científicos y técnicos de dispositivos electrónicos básicos. Los resultados permiten concluiracerca del empleo y la aceptación del laboratorio remoto por los estudiantes.https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61422laboratorios remotosmicroelectrónicaformación de ingenierosestrategias de enseñanzainvestigación pedagógica. |
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