معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها.
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطبيق أداة القياس (الاستبانة) بعد التحقق من الخصائص السيکومترية للأداة، وقد...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2014-05-01
|
Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
Subjects: | |
Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_32673_8433e58e0c9caab1a81f9eef6412d513.pdf |
_version_ | 1797650591977046016 |
---|---|
author | نايف بن عبد العزيز المطوع |
author_facet | نايف بن عبد العزيز المطوع |
author_sort | نايف بن عبد العزيز المطوع |
collection | DOAJ |
description | هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطبيق أداة القياس (الاستبانة) بعد التحقق من الخصائص السيکومترية للأداة، وقد اشتملت الأداة على (42) فقرة. وتکونت عينة الدراسة من (40) عضو هيئة تدريس،(20) إناث، (20) ذکور . وقد تم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتقديرات أفراد عينة الدراسة على الاستبانة، کذلک تم استخدام اختبار "ت" لمجموعتين مستقلتين للمقارنة بين تقديرات عينة الدراسة تبعاً لمتغير الجنس، والتخصص على الترتيب. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً في تقديرات عينة الدراسة تبعاً لمتغير الجنس، في حين أظهرت الدراسة عدم وجودة فروق دالة إحصائياً بين تقديرات عينة الدراسة تبعاً لمتغير التخصص. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات کان أهمها زيادة الدعم من قبل المسئولين في جامعة شقراء لتحقيق الاعتماد وضمان الجودة في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية ، وإجراء المزيد من الدراسات حول الاعتماد وضمان الجودة في کافة المجالات، والکليات بالجامعة مع إدخال متغيرات أخرى مثل الدرجة العلمية وسنوات الخبرة . |
first_indexed | 2024-03-11T16:03:35Z |
format | Article |
id | doaj.art-f329bffed1ad4eeeba437027ee317acb |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2090-5319 2682-3268 |
language | Arabic |
last_indexed | 2024-03-11T16:03:35Z |
publishDate | 2014-05-01 |
publisher | Faculty of Education - Port Said University |
record_format | Article |
series | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
spelling | doaj.art-f329bffed1ad4eeeba437027ee317acb2023-10-25T06:48:13ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682014-05-01161618120010.21608/jftp.2014.3267332673معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها.نايف بن عبد العزيز المطوعهدفت هذه الدراسة إلى استقصاء معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطبيق أداة القياس (الاستبانة) بعد التحقق من الخصائص السيکومترية للأداة، وقد اشتملت الأداة على (42) فقرة. وتکونت عينة الدراسة من (40) عضو هيئة تدريس،(20) إناث، (20) ذکور . وقد تم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتقديرات أفراد عينة الدراسة على الاستبانة، کذلک تم استخدام اختبار "ت" لمجموعتين مستقلتين للمقارنة بين تقديرات عينة الدراسة تبعاً لمتغير الجنس، والتخصص على الترتيب. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً في تقديرات عينة الدراسة تبعاً لمتغير الجنس، في حين أظهرت الدراسة عدم وجودة فروق دالة إحصائياً بين تقديرات عينة الدراسة تبعاً لمتغير التخصص. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات کان أهمها زيادة الدعم من قبل المسئولين في جامعة شقراء لتحقيق الاعتماد وضمان الجودة في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية ، وإجراء المزيد من الدراسات حول الاعتماد وضمان الجودة في کافة المجالات، والکليات بالجامعة مع إدخال متغيرات أخرى مثل الدرجة العلمية وسنوات الخبرة .https://jftp.journals.ekb.eg/article_32673_8433e58e0c9caab1a81f9eef6412d513.pdfمعوقاتالاعتماد الأکاديمي وضمان الجودةکلية العلوم والدراسات الإنسانية في محافظة القويعية |
spellingShingle | نايف بن عبد العزيز المطوع معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd معوقات الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة کلية العلوم والدراسات الإنسانية في محافظة القويعية |
title | معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. |
title_full | معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. |
title_fullStr | معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. |
title_full_unstemmed | معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. |
title_short | معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. |
title_sort | معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها |
topic | معوقات الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة کلية العلوم والدراسات الإنسانية في محافظة القويعية |
url | https://jftp.journals.ekb.eg/article_32673_8433e58e0c9caab1a81f9eef6412d513.pdf |
work_keys_str_mv | AT nạyfbnʿbdạlʿzyzạlmṭwʿ mʿwqạtạlḥṣwlʿlyạlạʿtmạdạlạḵạdymywḍmạnạljwdẗllbrạmjạltʿlymyẗfyḵlyẗạlʿlwmwạldrạsạtạlạnsạnyẗbmḥạfẓẗạlqwyʿyẗfyjạmʿẗsẖqrạʾbạlmmlḵẗạlʿrbyẗạlsʿwdyẗmnwjhẗnẓrạʿḍạʾhyỷẗạltdrysfyhạ |