معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها.

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطبيق أداة القياس (الاستبانة) بعد التحقق من الخصائص السيکومترية للأداة، وقد...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: نايف بن عبد العزيز المطوع
Format: Article
Language:Arabic
Published: Faculty of Education - Port Said University 2014-05-01
Series:Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
Subjects:
Online Access:https://jftp.journals.ekb.eg/article_32673_8433e58e0c9caab1a81f9eef6412d513.pdf
_version_ 1797650591977046016
author نايف بن عبد العزيز المطوع
author_facet نايف بن عبد العزيز المطوع
author_sort نايف بن عبد العزيز المطوع
collection DOAJ
description هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطبيق أداة القياس (الاستبانة) بعد التحقق من الخصائص السيکومترية للأداة، وقد اشتملت الأداة على (42) فقرة. وتکونت عينة الدراسة من (40) عضو هيئة تدريس،(20) إناث، (20) ذکور . وقد تم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتقديرات أفراد عينة  الدراسة على الاستبانة، کذلک تم استخدام اختبار "ت" لمجموعتين مستقلتين للمقارنة بين تقديرات عينة الدراسة تبعاً لمتغير الجنس، والتخصص على الترتيب. وقد توصلت  نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً في تقديرات عينة الدراسة تبعاً لمتغير الجنس، في حين أظهرت الدراسة عدم وجودة فروق دالة إحصائياً بين تقديرات عينة الدراسة تبعاً لمتغير التخصص. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات کان أهمها زيادة الدعم من قبل المسئولين في جامعة شقراء لتحقيق الاعتماد وضمان الجودة في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية ، وإجراء المزيد من الدراسات حول الاعتماد وضمان الجودة في کافة المجالات، والکليات بالجامعة مع إدخال متغيرات أخرى مثل الدرجة العلمية وسنوات الخبرة .
first_indexed 2024-03-11T16:03:35Z
format Article
id doaj.art-f329bffed1ad4eeeba437027ee317acb
institution Directory Open Access Journal
issn 2090-5319
2682-3268
language Arabic
last_indexed 2024-03-11T16:03:35Z
publishDate 2014-05-01
publisher Faculty of Education - Port Said University
record_format Article
series Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
spelling doaj.art-f329bffed1ad4eeeba437027ee317acb2023-10-25T06:48:13ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682014-05-01161618120010.21608/jftp.2014.3267332673معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها.نايف بن عبد العزيز المطوعهدفت هذه الدراسة إلى استقصاء معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطبيق أداة القياس (الاستبانة) بعد التحقق من الخصائص السيکومترية للأداة، وقد اشتملت الأداة على (42) فقرة. وتکونت عينة الدراسة من (40) عضو هيئة تدريس،(20) إناث، (20) ذکور . وقد تم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتقديرات أفراد عينة  الدراسة على الاستبانة، کذلک تم استخدام اختبار "ت" لمجموعتين مستقلتين للمقارنة بين تقديرات عينة الدراسة تبعاً لمتغير الجنس، والتخصص على الترتيب. وقد توصلت  نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً في تقديرات عينة الدراسة تبعاً لمتغير الجنس، في حين أظهرت الدراسة عدم وجودة فروق دالة إحصائياً بين تقديرات عينة الدراسة تبعاً لمتغير التخصص. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات کان أهمها زيادة الدعم من قبل المسئولين في جامعة شقراء لتحقيق الاعتماد وضمان الجودة في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية ، وإجراء المزيد من الدراسات حول الاعتماد وضمان الجودة في کافة المجالات، والکليات بالجامعة مع إدخال متغيرات أخرى مثل الدرجة العلمية وسنوات الخبرة .https://jftp.journals.ekb.eg/article_32673_8433e58e0c9caab1a81f9eef6412d513.pdfمعوقاتالاعتماد الأکاديمي وضمان الجودةکلية العلوم والدراسات الإنسانية في محافظة القويعية
spellingShingle نايف بن عبد العزيز المطوع
معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها.
Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
معوقات
الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة
کلية العلوم والدراسات الإنسانية في محافظة القويعية
title معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها.
title_full معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها.
title_fullStr معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها.
title_full_unstemmed معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها.
title_short معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها.
title_sort معوقات الحصول على الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة للبرامج التعليمية في کلية العلوم والدراسات الإنسانية بمحافظة القويعية في جامعة شقراء بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها
topic معوقات
الاعتماد الأکاديمي وضمان الجودة
کلية العلوم والدراسات الإنسانية في محافظة القويعية
url https://jftp.journals.ekb.eg/article_32673_8433e58e0c9caab1a81f9eef6412d513.pdf
work_keys_str_mv AT nạyfbnʿbdạlʿzyzạlmṭwʿ mʿwqạtạlḥṣwlʿlyạlạʿtmạdạlạḵạdymywḍmạnạljwdẗllbrạmjạltʿlymyẗfyḵlyẗạlʿlwmwạldrạsạtạlạnsạnyẗbmḥạfẓẗạlqwyʿyẗfyjạmʿẗsẖqrạʾbạlmmlḵẗạlʿrbyẗạlsʿwdyẗmnwjhẗnẓrạʿḍạʾhyỷẗạltdrysfyhạ