Uticaj individualizovane nastave na kreativno čitanje
Tradicionalnoj nastavi se zamjera da sputava i nedovoljno stimuliše aktivnost učenika, te da im ne omogućava ispoljavanje kreativnosti pri usvajanju nastavnih sadržaja. U radu su prikazani rezultati eksperimentalnog istraživanja uticaja modela individualizovane razredne nastave književnosti na kret...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Άρθρο |
| Γλώσσα: | Bosnian |
| Έκδοση: |
Pedagogical society of the Republic of Srpska
2021-09-01
|
| Σειρά: | Naša Škola |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://nasaskola.org/index.php/nasaskola/article/view/27 |