Microeconomia na Educação Básica: Um tema portador de contextos significativos para explorar conteúdos e competências em situações de ensino
Atualmente, se intensifica a discussão emtorno da articulação entre competências e conhecimentos na Educação Básica.Este texto discute uma forma de dinamizar tal relação ao se considerar aMicroeconomia como portadora de contextos propícios que permitam significarconhecimentos em sintonia com o desen...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | English |
| Publicado em: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2013-10-01
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| coleção: | Contexto & Educação |
| Acesso em linha: | https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/290 |