Dostępność polskich uczelni: wdrażanie art. 24 Konwencji o Prawach Osób Niepełnosprawnych (KPON) w obszarze szkolnictwa wyższego

W artykule zarysowano społeczno-historyczne uwarunkowania, które doprowadziły do powstania i rozkwitu nowego nurtu badań nad niepełnosprawnością – Disability Studies oraz popularyzacji społecznej definicji niepełnosprawności, na której opiera się KPON. Główną część tekstu poświęcono krytycznej anali...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Anna Wróblewska
Format: Article
Language:English
Published: Collegium of Socio-Economics, SGH Warsaw School of Economics 2018-11-01
Series:Studia z Polityki Publicznej
Subjects:
Online Access:https://econjournals.sgh.waw.pl/KSzPP/article/view/1077
_version_ 1798029341109518336
author Anna Wróblewska
author_facet Anna Wróblewska
author_sort Anna Wróblewska
collection DOAJ
description W artykule zarysowano społeczno-historyczne uwarunkowania, które doprowadziły do powstania i rozkwitu nowego nurtu badań nad niepełnosprawnością – Disability Studies oraz popularyzacji społecznej definicji niepełnosprawności, na której opiera się KPON. Główną część tekstu poświęcono krytycznej analizie wdrażania art. 24 KPON w polskich szkołach wyższych z perspektywy obowiązujących aktów prawnych oraz stosowania mechanizmu racjonalnych usprawnień. Przedstawiono dane statystyczne na temat studentów i doktorantów z niepełnosprawnościami oraz zaprezentowano główne wnioski z raportów tematycznych, autorstwa Rzecznika Praw Obywatelskich oraz środowisk osób z niepełnosprawnościami. W ostatniej części artykułu omówiono wątek niepełnosprawności w świetle procesu tworzenia Ustawy 2.0 wraz ze studium przypadku poprawki nr 47.
first_indexed 2024-04-11T19:22:41Z
format Article
id doaj.art-f34a966cc35a4c389a1a69c199761760
institution Directory Open Access Journal
issn 2391-6389
2719-7131
language English
last_indexed 2024-04-11T19:22:41Z
publishDate 2018-11-01
publisher Collegium of Socio-Economics, SGH Warsaw School of Economics
record_format Article
series Studia z Polityki Publicznej
spelling doaj.art-f34a966cc35a4c389a1a69c1997617602022-12-22T04:07:15ZengCollegium of Socio-Economics, SGH Warsaw School of EconomicsStudia z Polityki Publicznej2391-63892719-71312018-11-0154(20)10.33119/KSzPP.2018.4.3Dostępność polskich uczelni: wdrażanie art. 24 Konwencji o Prawach Osób Niepełnosprawnych (KPON) w obszarze szkolnictwa wyższegoAnna Wróblewska0Uniwersytet JagiellońskiW artykule zarysowano społeczno-historyczne uwarunkowania, które doprowadziły do powstania i rozkwitu nowego nurtu badań nad niepełnosprawnością – Disability Studies oraz popularyzacji społecznej definicji niepełnosprawności, na której opiera się KPON. Główną część tekstu poświęcono krytycznej analizie wdrażania art. 24 KPON w polskich szkołach wyższych z perspektywy obowiązujących aktów prawnych oraz stosowania mechanizmu racjonalnych usprawnień. Przedstawiono dane statystyczne na temat studentów i doktorantów z niepełnosprawnościami oraz zaprezentowano główne wnioski z raportów tematycznych, autorstwa Rzecznika Praw Obywatelskich oraz środowisk osób z niepełnosprawnościami. W ostatniej części artykułu omówiono wątek niepełnosprawności w świetle procesu tworzenia Ustawy 2.0 wraz ze studium przypadku poprawki nr 47.https://econjournals.sgh.waw.pl/KSzPP/article/view/1077niepełnosprawnośćDisability StudiesKonwencja ONZ o Prawach Osób NiepełnosprawnychKPONUstawa 2.0szkolnictwo wyższe
spellingShingle Anna Wróblewska
Dostępność polskich uczelni: wdrażanie art. 24 Konwencji o Prawach Osób Niepełnosprawnych (KPON) w obszarze szkolnictwa wyższego
Studia z Polityki Publicznej
niepełnosprawność
Disability Studies
Konwencja ONZ o Prawach Osób Niepełnosprawnych
KPON
Ustawa 2.0
szkolnictwo wyższe
title Dostępność polskich uczelni: wdrażanie art. 24 Konwencji o Prawach Osób Niepełnosprawnych (KPON) w obszarze szkolnictwa wyższego
title_full Dostępność polskich uczelni: wdrażanie art. 24 Konwencji o Prawach Osób Niepełnosprawnych (KPON) w obszarze szkolnictwa wyższego
title_fullStr Dostępność polskich uczelni: wdrażanie art. 24 Konwencji o Prawach Osób Niepełnosprawnych (KPON) w obszarze szkolnictwa wyższego
title_full_unstemmed Dostępność polskich uczelni: wdrażanie art. 24 Konwencji o Prawach Osób Niepełnosprawnych (KPON) w obszarze szkolnictwa wyższego
title_short Dostępność polskich uczelni: wdrażanie art. 24 Konwencji o Prawach Osób Niepełnosprawnych (KPON) w obszarze szkolnictwa wyższego
title_sort dostepnosc polskich uczelni wdrazanie art  24 konwencji o prawach osob niepelnosprawnych kpon w obszarze szkolnictwa wyzszego
topic niepełnosprawność
Disability Studies
Konwencja ONZ o Prawach Osób Niepełnosprawnych
KPON
Ustawa 2.0
szkolnictwo wyższe
url https://econjournals.sgh.waw.pl/KSzPP/article/view/1077
work_keys_str_mv AT annawroblewska dostepnoscpolskichuczelniwdrazanieart24konwencjioprawachosobniepełnosprawnychkponwobszarzeszkolnictwawyzszego