Las TIC en el aula multigrado. Una experiencia de formación de profesores

Las TIC en el aula multigrado. Una experiencia de formación de profesores

El propósito de la investigación fue implementar un programa de formación que permitiera fortalecer las competencias TIC de los profesores con aula multigrado, a través de la metodología de Investigación Acción Educativa, fundamentada en la reflexión, reconstrucción y valoración de la práctica pedag...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Yaneth Cucunubá Tabaco, Nohora Elisabeth Alfonso Bernal, Carmen Helena Cepeda Araque
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editorial Redipe 2020-08-01
Series:Revista Boletín Redipe
Subjects:
Formación de profesores
educación rural
aula multigrado
competencias TIC
prácticas pedagógicas
Online Access:https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1051

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