ПОЗИЦИИ ОБЩЕСТВА ЗНАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
<p class="x------">В статье рассматривается проблема общества знания, с точки зрения оценки его теоретического и практического потенциала, выявления многозначности феномена понятия «знание». Авторами предпринята попытка осмысления общества знаний <br />с позиции востребованност...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Science and Innovation Center Publishing House
2015-09-01
|
| Series: | Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6559 |
| _version_ | 1819242684296986624 |
|---|---|
| author | Yulia Nikolaevna Egorova Evgeniya Vladimirovna Konkina Olga Yurievna Malakhova |
| author_facet | Yulia Nikolaevna Egorova Evgeniya Vladimirovna Konkina Olga Yurievna Malakhova |
| author_sort | Yulia Nikolaevna Egorova |
| collection | DOAJ |
| description | <p class="x------">В статье рассматривается проблема общества знания, с точки зрения оценки его теоретического и практического потенциала, выявления многозначности феномена понятия «знание». Авторами предпринята попытка осмысления общества знаний <br />с позиции востребованности в современном мире и основных рисков (наличие в мощном информационном потоке интернета различных смыслов, затрудняющих основы успешной коммуникации; замещение традиционных авторитетов и образцов на нереальных, придуманных кумиров; увеличение объема информации при сопутствующем уменьшении смысла; увеличение свободного доступа к информации (особенно в сети), которое сопровождается столкновением с фальсифицированной и манипулирующей информацией). Авторы актуализируют позицию о том, что современная образовательная система должна отвечать требованиям непрерывности, опоры на константные смыслы и общечеловеческие ценности, при сохранении культурных традиций с возможностью самовыражения и самоопределения в информационных потоках и жизненных прак-<br />тиках.</p> |
| first_indexed | 2024-12-23T14:43:43Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f391aaa98f2c49ea81ccfd0f853ecc8b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2218-7405 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-23T14:43:43Z |
| publishDate | 2015-09-01 |
| publisher | Science and Innovation Center Publishing House |
| record_format | Article |
| series | Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem |
| spelling | doaj.art-f391aaa98f2c49ea81ccfd0f853ecc8b2022-12-21T17:43:08ZengScience and Innovation Center Publishing HouseSovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem2218-74052015-09-010630130910.12731/2218-7405-2015-6-263934ПОЗИЦИИ ОБЩЕСТВА ЗНАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕYulia Nikolaevna EgorovaEvgeniya Vladimirovna KonkinaOlga Yurievna Malakhova<p class="x------">В статье рассматривается проблема общества знания, с точки зрения оценки его теоретического и практического потенциала, выявления многозначности феномена понятия «знание». Авторами предпринята попытка осмысления общества знаний <br />с позиции востребованности в современном мире и основных рисков (наличие в мощном информационном потоке интернета различных смыслов, затрудняющих основы успешной коммуникации; замещение традиционных авторитетов и образцов на нереальных, придуманных кумиров; увеличение объема информации при сопутствующем уменьшении смысла; увеличение свободного доступа к информации (особенно в сети), которое сопровождается столкновением с фальсифицированной и манипулирующей информацией). Авторы актуализируют позицию о том, что современная образовательная система должна отвечать требованиям непрерывности, опоры на константные смыслы и общечеловеческие ценности, при сохранении культурных традиций с возможностью самовыражения и самоопределения в информационных потоках и жизненных прак-<br />тиках.</p>http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6559knowledgeknowledge societytheoretical and practical potential of knowledgefunction of knowledgeeducationcompetence |
| spellingShingle | Yulia Nikolaevna Egorova Evgeniya Vladimirovna Konkina Olga Yurievna Malakhova ПОЗИЦИИ ОБЩЕСТВА ЗНАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem knowledge knowledge society theoretical and practical potential of knowledge function of knowledge education competence |
| title | ПОЗИЦИИ ОБЩЕСТВА ЗНАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ |
| title_full | ПОЗИЦИИ ОБЩЕСТВА ЗНАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ |
| title_fullStr | ПОЗИЦИИ ОБЩЕСТВА ЗНАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ |
| title_full_unstemmed | ПОЗИЦИИ ОБЩЕСТВА ЗНАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ |
| title_short | ПОЗИЦИИ ОБЩЕСТВА ЗНАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ |
| title_sort | позиции общества знаний в современном образовательном пространстве |
| topic | knowledge knowledge society theoretical and practical potential of knowledge function of knowledge education competence |
| url | http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6559 |
| work_keys_str_mv | AT yulianikolaevnaegorova poziciiobŝestvaznanijvsovremennomobrazovatelʹnomprostranstve AT evgeniyavladimirovnakonkina poziciiobŝestvaznanijvsovremennomobrazovatelʹnomprostranstve AT olgayurievnamalakhova poziciiobŝestvaznanijvsovremennomobrazovatelʹnomprostranstve |