Mokymo(-si) ir vertinimo aplanko taikymo universitetinėse studijose galimybės

Vykstant aukštojo mokslo reformai ES, kyla būtinybė diegti naujus mokymo(-si) ir vertinimo metodus, sukuriančius mokymo(-si) visą gyvenimą sąlygas aukštojo mokslo studijose. Straipsnyje pateikiama remiantis ES politikos dokumentais ir moksline literatūra atlikta aplanko – plačiai pasaulio šalių univ...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Nijolė Burkšaitienė
Format: Article
Language:English
Published: Vilnius University Press 2016-01-01
Series:Acta Paedagogica Vilnensia
Subjects:
Online Access:http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9638
_version_ 1811272175700672512
author Nijolė Burkšaitienė
author_facet Nijolė Burkšaitienė
author_sort Nijolė Burkšaitienė
collection DOAJ
description Vykstant aukštojo mokslo reformai ES, kyla būtinybė diegti naujus mokymo(-si) ir vertinimo metodus, sukuriančius mokymo(-si) visą gyvenimą sąlygas aukštojo mokslo studijose. Straipsnyje pateikiama remiantis ES politikos dokumentais ir moksline literatūra atlikta aplanko – plačiai pasaulio šalių universitetinėse studijose taikomo netradicinio mokymo(-si) ir vertinimo metodo – analizė: atskleista šio metodo paskirtis, tipai ir funkcijos, išanalizuota jo sudarymo struktūra ir vertinimo kriterijai bei pateiktos jo taikymo galimybių Lietuvos universitetinėse studijose rekomendacijos.
first_indexed 2024-04-12T22:35:34Z
format Article
id doaj.art-f3bac899c4cf4338967e706652800520
institution Directory Open Access Journal
issn 1392-5016
1648-665X
language English
last_indexed 2024-04-12T22:35:34Z
publishDate 2016-01-01
publisher Vilnius University Press
record_format Article
series Acta Paedagogica Vilnensia
spelling doaj.art-f3bac899c4cf4338967e7066528005202022-12-22T03:13:52ZengVilnius University PressActa Paedagogica Vilnensia1392-50161648-665X2016-01-01131310.15388/ActPaed.2004.13.9638Mokymo(-si) ir vertinimo aplanko taikymo universitetinėse studijose galimybėsNijolė BurkšaitienėVykstant aukštojo mokslo reformai ES, kyla būtinybė diegti naujus mokymo(-si) ir vertinimo metodus, sukuriančius mokymo(-si) visą gyvenimą sąlygas aukštojo mokslo studijose. Straipsnyje pateikiama remiantis ES politikos dokumentais ir moksline literatūra atlikta aplanko – plačiai pasaulio šalių universitetinėse studijose taikomo netradicinio mokymo(-si) ir vertinimo metodo – analizė: atskleista šio metodo paskirtis, tipai ir funkcijos, išanalizuota jo sudarymo struktūra ir vertinimo kriterijai bei pateiktos jo taikymo galimybių Lietuvos universitetinėse studijose rekomendacijos.http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9638universitetasnetradicinis ugdymasvertinimasaplankas
spellingShingle Nijolė Burkšaitienė
Mokymo(-si) ir vertinimo aplanko taikymo universitetinėse studijose galimybės
Acta Paedagogica Vilnensia
universitetas
netradicinis ugdymas
vertinimas
aplankas
title Mokymo(-si) ir vertinimo aplanko taikymo universitetinėse studijose galimybės
title_full Mokymo(-si) ir vertinimo aplanko taikymo universitetinėse studijose galimybės
title_fullStr Mokymo(-si) ir vertinimo aplanko taikymo universitetinėse studijose galimybės
title_full_unstemmed Mokymo(-si) ir vertinimo aplanko taikymo universitetinėse studijose galimybės
title_short Mokymo(-si) ir vertinimo aplanko taikymo universitetinėse studijose galimybės
title_sort mokymo si ir vertinimo aplanko taikymo universitetinese studijose galimybes
topic universitetas
netradicinis ugdymas
vertinimas
aplankas
url http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9638
work_keys_str_mv AT nijoleburksaitiene mokymosiirvertinimoaplankotaikymouniversitetinesestudijosegalimybes