PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK SISWA SMP KELAS VIII
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika berbasis kearifan lokal dikarenakan belum banyak tersedianya bahan ajar matematika berbasis kearifan lokal dan bahan ajar ini diharapkan layak untuk digunakan, karena itu, peneliti membuat suatu karya bahan ajar berbasis kearifan...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Muhammadiyah Tangerang
2020-01-01
|
| Series: | Prima: Jurnal Pendidikan Matematika |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jurnal.umt.ac.id/index.php/prima/article/view/2082 |
| _version_ | 1819024078870151168 |
|---|---|
| author | Neneng Farhatin Heni Pujiastuti Anwar Mutaqin |
| author_facet | Neneng Farhatin Heni Pujiastuti Anwar Mutaqin |
| author_sort | Neneng Farhatin |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika berbasis kearifan lokal dikarenakan belum banyak tersedianya bahan ajar matematika berbasis kearifan lokal dan bahan ajar ini diharapkan layak untuk digunakan, karena itu, peneliti membuat suatu karya bahan ajar berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran matematika pada materi persamaan linier dua variabel. Metode dari penelitian ini adalah Research and Development Model ADDIE. Langkah-langkah pengembangan yang ditempuh adalah (1) analyze (analisis), (2) design (perancangan), (3) development (pengembangan), (4) Implementation (Implementasi), (5) evaluation (evaluasi). Uji kelayakan berdasarkan penilaian dari para ahli menunjukan bahwa bahan ajar berbasis kearifan lokal memperoleh kategori sangat baik dengan hasil penilaian dan validasi oleh ahli materi yaitu 80.00% dan hasil penilaian dan validasi oleh ahli media 85% sehingga bahan ajar berbasis kearifan lokal ini layak untuk digunakan. Uji kelayakan berdasarkan angket respon siswa menunjukkan bahwa bahan ajar matematika berbasis kearifan lokal ini memperoleh kategori sangat baik dengan persentase 81% sehingga bahan ajar matematika berbasis kearifan lokal layak digunakan. |
| first_indexed | 2024-12-21T04:49:04Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f3c4b0caee78492bb62ea11496ff9aa2 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2579-9827 2580-2216 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-21T04:49:04Z |
| publishDate | 2020-01-01 |
| publisher | Universitas Muhammadiyah Tangerang |
| record_format | Article |
| series | Prima: Jurnal Pendidikan Matematika |
| spelling | doaj.art-f3c4b0caee78492bb62ea11496ff9aa22022-12-21T19:15:30ZindUniversitas Muhammadiyah TangerangPrima: Jurnal Pendidikan Matematika2579-98272580-22162020-01-0141334510.31000/prima.v4i1.20821479PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK SISWA SMP KELAS VIIINeneng Farhatin0Heni Pujiastuti1Anwar Mutaqin2Universitas Sultan Ageng TirtayasaUniversitas Sultan Ageng TirtayasaUniversitas Sultan Ageng TirtayasaPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika berbasis kearifan lokal dikarenakan belum banyak tersedianya bahan ajar matematika berbasis kearifan lokal dan bahan ajar ini diharapkan layak untuk digunakan, karena itu, peneliti membuat suatu karya bahan ajar berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran matematika pada materi persamaan linier dua variabel. Metode dari penelitian ini adalah Research and Development Model ADDIE. Langkah-langkah pengembangan yang ditempuh adalah (1) analyze (analisis), (2) design (perancangan), (3) development (pengembangan), (4) Implementation (Implementasi), (5) evaluation (evaluasi). Uji kelayakan berdasarkan penilaian dari para ahli menunjukan bahwa bahan ajar berbasis kearifan lokal memperoleh kategori sangat baik dengan hasil penilaian dan validasi oleh ahli materi yaitu 80.00% dan hasil penilaian dan validasi oleh ahli media 85% sehingga bahan ajar berbasis kearifan lokal ini layak untuk digunakan. Uji kelayakan berdasarkan angket respon siswa menunjukkan bahwa bahan ajar matematika berbasis kearifan lokal ini memperoleh kategori sangat baik dengan persentase 81% sehingga bahan ajar matematika berbasis kearifan lokal layak digunakan.http://jurnal.umt.ac.id/index.php/prima/article/view/2082bahan ajarkearifan lokalpersamaan linier dua variabel |
| spellingShingle | Neneng Farhatin Heni Pujiastuti Anwar Mutaqin PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK SISWA SMP KELAS VIII Prima: Jurnal Pendidikan Matematika bahan ajar kearifan lokal persamaan linier dua variabel |
| title | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK SISWA SMP KELAS VIII |
| title_full | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK SISWA SMP KELAS VIII |
| title_fullStr | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK SISWA SMP KELAS VIII |
| title_full_unstemmed | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK SISWA SMP KELAS VIII |
| title_short | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK SISWA SMP KELAS VIII |
| title_sort | pengembangan bahan ajar matematika berbasis kearifan lokal untuk siswa smp kelas viii |
| topic | bahan ajar kearifan lokal persamaan linier dua variabel |
| url | http://jurnal.umt.ac.id/index.php/prima/article/view/2082 |
| work_keys_str_mv | AT nenengfarhatin pengembanganbahanajarmatematikaberbasiskearifanlokaluntuksiswasmpkelasviii AT henipujiastuti pengembanganbahanajarmatematikaberbasiskearifanlokaluntuksiswasmpkelasviii AT anwarmutaqin pengembanganbahanajarmatematikaberbasiskearifanlokaluntuksiswasmpkelasviii |