Antecedentes, debates y orientaciones de los posgrados en México en el siglo XXI
El artículo analiza los debates en que surgieron y se han desarrollado los estudios de posgrado en México, tomando como eje de análisis el tipo de orientación hacia el que se han enfocado estos programas: la profesionalización o la investigación, así como las implicaciones y sentido que han adquiri...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
El Colegio Mexiquense, A.C.
2022-05-01
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| Series: | Korpus 21 |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://korpus21.cmq.edu.mx/index.php/ohtli/article/view/92 |
| Summary: | El artículo analiza los debates en que surgieron y se han desarrollado los estudios de posgrado en México, tomando como eje de análisis el tipo de orientación hacia el que se han enfocado estos programas: la profesionalización o la investigación, así como las implicaciones y sentido que han adquirido estos tipos de formación, dependiendo del contexto histórico social y de las políticas educativas en que se han inscrito; destacando los cambios que a partir de la última década del siglo pasado, generaron una dislocación de su identidad social y empezaron a configurar su nuevo contorno, la comercialización de la educación.
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| ISSN: | 2683-2674 2683-2682 |