naghsh
پژوهش حاضر به نقش فناوری اطلاعات در بهبود فرآیند تدریس از دیدگاه معلمان دوره متوسطه1388 پرداخته است. جامعه آماری این پژوهش کل معلمان - شهرستان ماسال در سال تحصیلی 1390دوره متوسطه شهرستان ماسال است که 188 نفر میباشند که به هر 188 نفر پرسشنامه ارائه شد از اینتعداد 164 نفر به پرسشنامه جواب دادند و 24 ن...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Iranian Educational Research Association
2014-02-01
|
Series: | پژوهش در نظامهای آموزشی |
Online Access: | https://www.jiera.ir/article_51999_31e5280939972580a7533521cc40496e.pdf |
_version_ | 1797476655348842496 |
---|---|
author | zahra rahimi golpar mehrabi |
author_facet | zahra rahimi golpar mehrabi |
author_sort | zahra rahimi |
collection | DOAJ |
description | پژوهش حاضر به نقش فناوری اطلاعات در بهبود فرآیند تدریس از دیدگاه معلمان دوره متوسطه1388 پرداخته است. جامعه آماری این پژوهش کل معلمان - شهرستان ماسال در سال تحصیلی 1390دوره متوسطه شهرستان ماسال است که 188 نفر میباشند که به هر 188 نفر پرسشنامه ارائه شد از اینتعداد 164 نفر به پرسشنامه جواب دادند و 24 نفر به دلیلهای مختلف حاضر به پاسخگویی نشدند اینپژوهش پیمایشی- توصیفی است؛ در اجرای آن از پرسشنامه محقق ساخته بهره گرفته که دارای 21سؤال بسته پاسخ است و برای اندازهگیری نگرش معلمان با استفاده از مقیاس لیکرت درجهبندیشدهاست. برای روایی پرسشنامه از روایی محتوا و پایایی از روش آلفای کرونباخ استفادهشده. از آمارتوصیفی شامل فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد و واریانس بهمنظور استخراج و طبقهبندی دادهها درقالب جدولهای توزیع فراوانی از نرمافزار اکسل استفادهشده. آمار استنباطی نظیر آزمون تی تکمتغیری برای تحلیل استنباطی دادهها با نرمافزار اس. پی اس.اس بهکاررفته. در تحلیل و پاسخ به سؤالپژوهشی که: آیا از دیدگاه معلمان، فناوری اطلاعات در بهبود فرآیند تدریس تأثیر دارد؟ نتایج تحلیلآزمونتی تک متغیری نشان داد که تی محاسبهشده برای همه سؤالهای پژوهش بزرگتر است از تیجدول است؛ بنابراین میتوان گفت فناوری اطلاعات در بهبود فرآیند تدریس معلمان نقش دارد. |
first_indexed | 2024-03-09T21:02:48Z |
format | Article |
id | doaj.art-f40ae8a5fb15453e94272cfdbb8c53d2 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2383-1324 2783-2341 |
language | fas |
last_indexed | 2024-03-09T21:02:48Z |
publishDate | 2014-02-01 |
publisher | Iranian Educational Research Association |
record_format | Article |
series | پژوهش در نظامهای آموزشی |
spelling | doaj.art-f40ae8a5fb15453e94272cfdbb8c53d22023-11-23T22:09:15ZfasIranian Educational Research Associationپژوهش در نظامهای آموزشی2383-13242783-23412014-02-0172320321751999naghshzahra rahimi0golpar mehrabi1کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی، مدرس دانشگاه پیام نورکارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبائیپژوهش حاضر به نقش فناوری اطلاعات در بهبود فرآیند تدریس از دیدگاه معلمان دوره متوسطه1388 پرداخته است. جامعه آماری این پژوهش کل معلمان - شهرستان ماسال در سال تحصیلی 1390دوره متوسطه شهرستان ماسال است که 188 نفر میباشند که به هر 188 نفر پرسشنامه ارائه شد از اینتعداد 164 نفر به پرسشنامه جواب دادند و 24 نفر به دلیلهای مختلف حاضر به پاسخگویی نشدند اینپژوهش پیمایشی- توصیفی است؛ در اجرای آن از پرسشنامه محقق ساخته بهره گرفته که دارای 21سؤال بسته پاسخ است و برای اندازهگیری نگرش معلمان با استفاده از مقیاس لیکرت درجهبندیشدهاست. برای روایی پرسشنامه از روایی محتوا و پایایی از روش آلفای کرونباخ استفادهشده. از آمارتوصیفی شامل فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد و واریانس بهمنظور استخراج و طبقهبندی دادهها درقالب جدولهای توزیع فراوانی از نرمافزار اکسل استفادهشده. آمار استنباطی نظیر آزمون تی تکمتغیری برای تحلیل استنباطی دادهها با نرمافزار اس. پی اس.اس بهکاررفته. در تحلیل و پاسخ به سؤالپژوهشی که: آیا از دیدگاه معلمان، فناوری اطلاعات در بهبود فرآیند تدریس تأثیر دارد؟ نتایج تحلیلآزمونتی تک متغیری نشان داد که تی محاسبهشده برای همه سؤالهای پژوهش بزرگتر است از تیجدول است؛ بنابراین میتوان گفت فناوری اطلاعات در بهبود فرآیند تدریس معلمان نقش دارد.https://www.jiera.ir/article_51999_31e5280939972580a7533521cc40496e.pdf |
spellingShingle | zahra rahimi golpar mehrabi naghsh پژوهش در نظامهای آموزشی |
title | naghsh |
title_full | naghsh |
title_fullStr | naghsh |
title_full_unstemmed | naghsh |
title_short | naghsh |
title_sort | naghsh |
url | https://www.jiera.ir/article_51999_31e5280939972580a7533521cc40496e.pdf |
work_keys_str_mv | AT zahrarahimi naghsh AT golparmehrabi naghsh |