ČIME SE BAVIMO U VRTIĆU I ZAŠTO MISLIMO DA JE TO VAŽNO?
Kada se započelo sa obukama vaspitača za primenu Osnova programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja – Godine uzleta, učenje i istraživanje dece i vaspitača kroz teme/projekte našlo se u fokusu interesovanja stručne i naučne javnosti u oblasti predškolskog vaspitanja i obrazovanja. Vaspitači su se...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Preschool Teacher Training College "Mihailo Palov"
2022-12-01
|
| Series: | Istraživanja u Pedagogiji |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://research.rs/wp-content/uploads/2022/12/2217-7337_v12_n02_p391.pdf |
| _version_ | 1828054648150294528 |
|---|---|
| author | Zorica Kovačević |
| author_facet | Zorica Kovačević |
| author_sort | Zorica Kovačević |
| collection | DOAJ |
| description | Kada se započelo sa obukama vaspitača za primenu Osnova programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja – Godine uzleta, učenje i istraživanje dece i vaspitača kroz teme/projekte našlo se u fokusu interesovanja stručne i naučne javnosti u oblasti predškolskog vaspitanja i obrazovanja. Vaspitači su se našli pred brojnim izazovima, a jedan od prvih jeste izbor i pokretanje tema/projekata. U radu su predstavljeni rezultati istraživanja koje je imalo cilj da ispita stavove vaspitača u vezi sa izborom i značajem određenih tema/projekata za rad sa decom – kakav odnos imaju prema slobodi koja im je poverena prilikom izbora tema/projekata i sadržaja vezanih za njih, u kojoj meri određeni faktori utiču na njihovu odluku da započnu istraživanje u okviru određene teme/projekta, kojim namerama/ciljevima se vode pri izboru i razvijanju tema/projekata. Korišćena je deskriptivna metoda sa anketiranjem kao istraživačkom tehnikom. Istraživanjem je obuhvaćeno 466 vaspitača sa teritorije Beograda. Rezultati istraživanja, koji se odnose na kriterijume izbora tema/projekata, pokazuju da vaspitači u značajnoj meri razumeju suštinske odrednice i potencijale nove programske koncepcije, a da oni koji su prošli obuku u značajno većoj meri pokreću teme/projekte zasnovane na zainteresovanosti dece za fenomene koji su bliski njihovom iskustvu, koji omogućavaju neposredno istraživanje dece i istinsko učešće dece u istraživanju. Međutim, rezultati koji se odnose na značaj realizovanih tema/projekata iz perspektive vaspitača pokazuju da u razumevanju procesa učenja deteta predškolskog uzrasta još uvek nije došlo do značajnih transformacija i da je vaspitačima u ovom segmentu potrebna snažnija podrška kako bi izašli iz dosadašnjih okvira i načina razvijanja realnog programa karakterističnih za prethodne koncepcije. |
| first_indexed | 2024-04-10T20:25:54Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f424d1b317d54c56999b70dc596b4fd5 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2217-7337 2406-2006 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T20:25:54Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Preschool Teacher Training College "Mihailo Palov" |
| record_format | Article |
| series | Istraživanja u Pedagogiji |
| spelling | doaj.art-f424d1b317d54c56999b70dc596b4fd52023-01-25T12:15:07ZengPreschool Teacher Training College "Mihailo Palov"Istraživanja u Pedagogiji2217-73372406-20062022-12-0112239140610.5937/IstrPed2202391KČIME SE BAVIMO U VRTIĆU I ZAŠTO MISLIMO DA JE TO VAŽNO?Zorica KovačevićKada se započelo sa obukama vaspitača za primenu Osnova programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja – Godine uzleta, učenje i istraživanje dece i vaspitača kroz teme/projekte našlo se u fokusu interesovanja stručne i naučne javnosti u oblasti predškolskog vaspitanja i obrazovanja. Vaspitači su se našli pred brojnim izazovima, a jedan od prvih jeste izbor i pokretanje tema/projekata. U radu su predstavljeni rezultati istraživanja koje je imalo cilj da ispita stavove vaspitača u vezi sa izborom i značajem određenih tema/projekata za rad sa decom – kakav odnos imaju prema slobodi koja im je poverena prilikom izbora tema/projekata i sadržaja vezanih za njih, u kojoj meri određeni faktori utiču na njihovu odluku da započnu istraživanje u okviru određene teme/projekta, kojim namerama/ciljevima se vode pri izboru i razvijanju tema/projekata. Korišćena je deskriptivna metoda sa anketiranjem kao istraživačkom tehnikom. Istraživanjem je obuhvaćeno 466 vaspitača sa teritorije Beograda. Rezultati istraživanja, koji se odnose na kriterijume izbora tema/projekata, pokazuju da vaspitači u značajnoj meri razumeju suštinske odrednice i potencijale nove programske koncepcije, a da oni koji su prošli obuku u značajno većoj meri pokreću teme/projekte zasnovane na zainteresovanosti dece za fenomene koji su bliski njihovom iskustvu, koji omogućavaju neposredno istraživanje dece i istinsko učešće dece u istraživanju. Međutim, rezultati koji se odnose na značaj realizovanih tema/projekata iz perspektive vaspitača pokazuju da u razumevanju procesa učenja deteta predškolskog uzrasta još uvek nije došlo do značajnih transformacija i da je vaspitačima u ovom segmentu potrebna snažnija podrška kako bi izašli iz dosadašnjih okvira i načina razvijanja realnog programa karakterističnih za prethodne koncepcije.http://research.rs/wp-content/uploads/2022/12/2217-7337_v12_n02_p391.pdfciljevi učenjakriterijumi izbora tema/projekataperspektiva vaspitačaprojektno planiranje |
| spellingShingle | Zorica Kovačević ČIME SE BAVIMO U VRTIĆU I ZAŠTO MISLIMO DA JE TO VAŽNO? Istraživanja u Pedagogiji ciljevi učenja kriterijumi izbora tema/projekata perspektiva vaspitača projektno planiranje |
| title | ČIME SE BAVIMO U VRTIĆU I ZAŠTO MISLIMO DA JE TO VAŽNO? |
| title_full | ČIME SE BAVIMO U VRTIĆU I ZAŠTO MISLIMO DA JE TO VAŽNO? |
| title_fullStr | ČIME SE BAVIMO U VRTIĆU I ZAŠTO MISLIMO DA JE TO VAŽNO? |
| title_full_unstemmed | ČIME SE BAVIMO U VRTIĆU I ZAŠTO MISLIMO DA JE TO VAŽNO? |
| title_short | ČIME SE BAVIMO U VRTIĆU I ZAŠTO MISLIMO DA JE TO VAŽNO? |
| title_sort | cime se bavimo u vrticu i zasto mislimo da je to vazno |
| topic | ciljevi učenja kriterijumi izbora tema/projekata perspektiva vaspitača projektno planiranje |
| url | http://research.rs/wp-content/uploads/2022/12/2217-7337_v12_n02_p391.pdf |
| work_keys_str_mv | AT zoricakovacevic cimesebavimouvrticuizastomislimodajetovazno |