Contando histórias com realidade aumentada: estratégia para promover a fluência da leitura infantil = Telling stories with augmented reality: a strategy to increase fluency in children’s reading
O objetivo deste trabalho é discutir o papel das tecnologias digitais no incentivo à leitura infantil. A compreensão textual de estudantes brasileiros é muito precária, e são necessárias medidas eficazes para melhorar esse quadro. Uma estratégia é fomentar a leitura desde os primeiros anos de escola...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2015-01-01
|
| Series: | Letras de Hoje |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/18394/12880 |
| _version_ | 1826896804984127488 |
|---|---|
| author | Naschold, Angela Chuvas |
| author_facet | Naschold, Angela Chuvas |
| author_sort | Naschold, Angela Chuvas |
| collection | DOAJ |
| description | O objetivo deste trabalho é discutir o papel das tecnologias digitais no incentivo à leitura infantil. A compreensão textual de estudantes brasileiros é muito precária, e são necessárias medidas eficazes para melhorar esse quadro. Uma estratégia é fomentar a leitura desde os primeiros anos de escola, na esperança de que melhorias na fluência, na construção de vocabulário e no desenvolvimento de atração pela narrativa textual possam contribuir para a criação de uma sociedade leitora. Neste trabalho, discutimos e apresentamos uma proposta de utilização de uma tecnologia digital em particular, a realidade aumentada, que cria uma nova perspectiva de interação com o livro como objeto físico, para melhorar a fluência da leitura e auxiliar a melhorar os índices de compreensão leitora dos estudantes brasileiros |
| first_indexed | 2024-03-12T12:13:12Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f430dfaf79d94544955a92c9e8bebad1 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0101-3335 1984-7726 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2025-02-17T06:01:44Z |
| publishDate | 2015-01-01 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| record_format | Article |
| series | Letras de Hoje |
| spelling | doaj.art-f430dfaf79d94544955a92c9e8bebad12025-01-07T18:49:34ZspaPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulLetras de Hoje0101-33351984-77262015-01-01501138146000470032Contando histórias com realidade aumentada: estratégia para promover a fluência da leitura infantil = Telling stories with augmented reality: a strategy to increase fluency in children’s readingNaschold, Angela ChuvasO objetivo deste trabalho é discutir o papel das tecnologias digitais no incentivo à leitura infantil. A compreensão textual de estudantes brasileiros é muito precária, e são necessárias medidas eficazes para melhorar esse quadro. Uma estratégia é fomentar a leitura desde os primeiros anos de escola, na esperança de que melhorias na fluência, na construção de vocabulário e no desenvolvimento de atração pela narrativa textual possam contribuir para a criação de uma sociedade leitora. Neste trabalho, discutimos e apresentamos uma proposta de utilização de uma tecnologia digital em particular, a realidade aumentada, que cria uma nova perspectiva de interação com o livro como objeto físico, para melhorar a fluência da leitura e auxiliar a melhorar os índices de compreensão leitora dos estudantes brasileiroshttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/18394/12880leitura - criançasleitura - compreensão |
| spellingShingle | Naschold, Angela Chuvas Contando histórias com realidade aumentada: estratégia para promover a fluência da leitura infantil = Telling stories with augmented reality: a strategy to increase fluency in children’s reading Letras de Hoje leitura - crianças leitura - compreensão |
| title | Contando histórias com realidade aumentada: estratégia para promover a fluência da leitura infantil = Telling stories with augmented reality: a strategy to increase fluency in children’s reading |
| title_full | Contando histórias com realidade aumentada: estratégia para promover a fluência da leitura infantil = Telling stories with augmented reality: a strategy to increase fluency in children’s reading |
| title_fullStr | Contando histórias com realidade aumentada: estratégia para promover a fluência da leitura infantil = Telling stories with augmented reality: a strategy to increase fluency in children’s reading |
| title_full_unstemmed | Contando histórias com realidade aumentada: estratégia para promover a fluência da leitura infantil = Telling stories with augmented reality: a strategy to increase fluency in children’s reading |
| title_short | Contando histórias com realidade aumentada: estratégia para promover a fluência da leitura infantil = Telling stories with augmented reality: a strategy to increase fluency in children’s reading |
| title_sort | contando historias com realidade aumentada estrategia para promover a fluencia da leitura infantil telling stories with augmented reality a strategy to increase fluency in children s reading |
| topic | leitura - crianças leitura - compreensão |
| url | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/18394/12880 |
| work_keys_str_mv | AT nascholdangelachuvas contandohistoriascomrealidadeaumentadaestrategiaparapromoverafluenciadaleiturainfantiltellingstorieswithaugmentedrealityastrategytoincreasefluencyinchildrensreading |