Editorial

Anak-anak tumbuh secara fisik dan mental. Pada masa ini, keterampilan dalam hal observasi dan interaksi dengan sekelilingnya terus ditingkatkan. Selain itu, lompatan yang luar biasa dalam berproses, menyimpan, dan menggunakan informasi juga terjadi. Kognitif merepresentasikan suatu set fungsi mental...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Kusharisupeni Kusharisupeni
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Indonesia 2014-05-01
Series:Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional
Online Access:http://journal.fkm.ui.ac.id/kesmas/article/view/401
_version_ 1797936651508383744
author Kusharisupeni Kusharisupeni
author_facet Kusharisupeni Kusharisupeni
author_sort Kusharisupeni Kusharisupeni
collection DOAJ
description Anak-anak tumbuh secara fisik dan mental. Pada masa ini, keterampilan dalam hal observasi dan interaksi dengan sekelilingnya terus ditingkatkan. Selain itu, lompatan yang luar biasa dalam berproses, menyimpan, dan menggunakan informasi juga terjadi. Kognitif merepresentasikan suatu set fungsi mental yang lebih tinggi, termasuk perhatian, memori, berpikir, belajar, dan persepsi. Perkembangan kognitif anak-anak prasekolah merupakan prediksi dari pencapaian pendidikan kelak, sedangkan tingkat pendidikan berperan besar dalam menentukan kesehatan individu di masa yang akan datang. Oleh karena itu, kesehatan masyarakat harus fokus terhadap masalah ini.
first_indexed 2024-04-10T18:32:38Z
format Article
id doaj.art-f435659ac8a24378876be4b6363dd9a5
institution Directory Open Access Journal
issn 1907-7505
2460-0601
language English
last_indexed 2024-04-10T18:32:38Z
publishDate 2014-05-01
publisher Universitas Indonesia
record_format Article
series Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional
spelling doaj.art-f435659ac8a24378876be4b6363dd9a52023-02-02T03:02:58ZengUniversitas IndonesiaKesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional1907-75052460-06012014-05-018833733810.21109/kesmas.v8i8.401399EditorialKusharisupeni KusharisupeniAnak-anak tumbuh secara fisik dan mental. Pada masa ini, keterampilan dalam hal observasi dan interaksi dengan sekelilingnya terus ditingkatkan. Selain itu, lompatan yang luar biasa dalam berproses, menyimpan, dan menggunakan informasi juga terjadi. Kognitif merepresentasikan suatu set fungsi mental yang lebih tinggi, termasuk perhatian, memori, berpikir, belajar, dan persepsi. Perkembangan kognitif anak-anak prasekolah merupakan prediksi dari pencapaian pendidikan kelak, sedangkan tingkat pendidikan berperan besar dalam menentukan kesehatan individu di masa yang akan datang. Oleh karena itu, kesehatan masyarakat harus fokus terhadap masalah ini.http://journal.fkm.ui.ac.id/kesmas/article/view/401
spellingShingle Kusharisupeni Kusharisupeni
Editorial
Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional
title Editorial
title_full Editorial
title_fullStr Editorial
title_full_unstemmed Editorial
title_short Editorial
title_sort editorial
url http://journal.fkm.ui.ac.id/kesmas/article/view/401
work_keys_str_mv AT kusharisupenikusharisupeni editorial