Conocimientos y experiencias de candidatos a maestros sobre la aplicación de prácticas promotoras de resiliencia educativa / Pre-service teachers’ knowledge and experiences regarding the application of practices that promotes educational resiliency
El propósito de este artículo fue explorar los conocimientos y experiencias de estudiantes matriculados en la práctica docente de una universidad privada en Puerto Rico, sobre la implantación de prácticas en la sala de clases que contribuyan al desarrollo de la resiliencia educativa. El marco teóri...
Main Authors: | Yitza A. Arcelay Rojas, Edgardo J. Avilés Garay |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2014-09-01
|
Series: | Actualidades Investigativas en Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16091 |
Similar Items
-
Evaluación de las competencias docentes y científicas del posgrado COLESH, Hidalgo
by: Misael Sabás Vargas Vázquez
Published: (2022-01-01) -
Evaluación de las competencias docentes y científicas del posgrado COLESH, Hidalgo
by: Misael Sabás Vargas Vázquez
Published: (2022-01-01) -
Pensamiento complejo para maestros en el auge de la metadisciplina
by: Placido Juárez Lucas, et al.
Published: (2021-06-01) -
Factores Sociodemográficos y Resiliencia en Directivos de Instituciones Educativas Públicas de Perú
by: Mónica Rocío Del Águila Chávez
Published: (2023-06-01) -
Desempeño docente y calidad educativa, en la Unidad Educativa “República del Ecuador", 2018
by: Carmen del Roció Guaicha de la Cruz
Published: (2020-01-01)