far
چکیده انسان علاقهمند به کشف ناشناختههاست، میخواهد بداند در پی حوادث و پدیدههای جهان چه نیرویی و چه عواملی قرار دارد، میخواهد بداند ماهیت اشیاء و پدیدهها و ویژگیهای ها آن چیسـت و روابـط ها آن با یکدیگر چگونه است؛ همچنین تفکر خلاق به طور بالقوه و به نحو فطری در انسـان بـه ودیعـه نهاده شده و از طرفی یک...
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Iranian Educational Research Association
2012-11-01
|
Series: | پژوهش در نظامهای آموزشی |
Online Access: | https://www.jiera.ir/article_53122_f9bc6b39a046bb12c753610ee2cf8907.pdf |
_version_ | 1797476655782952960 |
---|---|
author | ez na ali sh ma si ha ma |
author_facet | ez na ali sh ma si ha ma |
author_sort | ez na |
collection | DOAJ |
description | چکیده انسان علاقهمند به کشف ناشناختههاست، میخواهد بداند در پی حوادث و پدیدههای جهان چه نیرویی و چه عواملی قرار دارد، میخواهد بداند ماهیت اشیاء و پدیدهها و ویژگیهای ها آن چیسـت و روابـط ها آن با یکدیگر چگونه است؛ همچنین تفکر خلاق به طور بالقوه و به نحو فطری در انسـان بـه ودیعـه نهاده شده و از طرفی یکـی از اهـداف پژوهشسـراهای دانـش آمـوزی تقویـت حـلّ خـلاق مسـئله در دانشآموزان است و مقالۀ حاضر مقایسۀ فرایند حل خلاق مسئله را در بین دانشآموزان دورة متوسـطۀ عضو و غیرعضو پژوهشسراها مورد بررسی قرار داده است. این پژوهش از نوع تحقیقات نیمـه تجربـی (شبه تجربی) و روش آن آزمایشی است. (طرح آزمون مقدماتی و نهایی با گروه شاهد و بدون اسـتفاده از گزینش تصادفی) و ابزار جمعآوری دادهها پرسشنامه فراینـد حـل خـلاق مسـئله اسـت و سـرانجام براساس محاسبات از طریق تحلیل کواریانس میانگین نمرات حل خلاق مسـئله در بـین دانـش آمـوزان گروه آزمایش و شاهد تفاوت معنیدار است که حکایـت از تـأثیر برنامـه هـا و فعالیـت هـای پژوهشـی پژوهشسراها بر فرایند حل خلاق مسئله در بین دانشآمـوزان عضـو پژوهشسـراها دارد؛ زیـرا مقایسـۀ میانگینها نشان میدهد که نمرات گروه آزمایش بالاتر از گروه شاهد است ؛ در نتیجه ، لازم است نسبت به تقویت پژوهشسراهای دانشآموزی برای نیل به اهداف خود تلاش بیشتری صورت گیرد |
first_indexed | 2024-03-09T21:02:48Z |
format | Article |
id | doaj.art-f46b851f07d54378bbd2a4cdafd0a162 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2383-1324 2783-2341 |
language | fas |
last_indexed | 2024-03-09T21:02:48Z |
publishDate | 2012-11-01 |
publisher | Iranian Educational Research Association |
record_format | Article |
series | پژوهش در نظامهای آموزشی |
spelling | doaj.art-f46b851f07d54378bbd2a4cdafd0a1622023-11-23T22:08:25ZfasIranian Educational Research Associationپژوهش در نظامهای آموزشی2383-13242783-23412012-11-01618173653122farez na0ali sh1ma si2ha ma3استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهراناستاد گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهراناستاد گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهراندانشجوی دکترای تخصصی علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقاتچکیده انسان علاقهمند به کشف ناشناختههاست، میخواهد بداند در پی حوادث و پدیدههای جهان چه نیرویی و چه عواملی قرار دارد، میخواهد بداند ماهیت اشیاء و پدیدهها و ویژگیهای ها آن چیسـت و روابـط ها آن با یکدیگر چگونه است؛ همچنین تفکر خلاق به طور بالقوه و به نحو فطری در انسـان بـه ودیعـه نهاده شده و از طرفی یکـی از اهـداف پژوهشسـراهای دانـش آمـوزی تقویـت حـلّ خـلاق مسـئله در دانشآموزان است و مقالۀ حاضر مقایسۀ فرایند حل خلاق مسئله را در بین دانشآموزان دورة متوسـطۀ عضو و غیرعضو پژوهشسراها مورد بررسی قرار داده است. این پژوهش از نوع تحقیقات نیمـه تجربـی (شبه تجربی) و روش آن آزمایشی است. (طرح آزمون مقدماتی و نهایی با گروه شاهد و بدون اسـتفاده از گزینش تصادفی) و ابزار جمعآوری دادهها پرسشنامه فراینـد حـل خـلاق مسـئله اسـت و سـرانجام براساس محاسبات از طریق تحلیل کواریانس میانگین نمرات حل خلاق مسـئله در بـین دانـش آمـوزان گروه آزمایش و شاهد تفاوت معنیدار است که حکایـت از تـأثیر برنامـه هـا و فعالیـت هـای پژوهشـی پژوهشسراها بر فرایند حل خلاق مسئله در بین دانشآمـوزان عضـو پژوهشسـراها دارد؛ زیـرا مقایسـۀ میانگینها نشان میدهد که نمرات گروه آزمایش بالاتر از گروه شاهد است ؛ در نتیجه ، لازم است نسبت به تقویت پژوهشسراهای دانشآموزی برای نیل به اهداف خود تلاش بیشتری صورت گیردhttps://www.jiera.ir/article_53122_f9bc6b39a046bb12c753610ee2cf8907.pdf |
spellingShingle | ez na ali sh ma si ha ma far پژوهش در نظامهای آموزشی |
title | far |
title_full | far |
title_fullStr | far |
title_full_unstemmed | far |
title_short | far |
title_sort | far |
url | https://www.jiera.ir/article_53122_f9bc6b39a046bb12c753610ee2cf8907.pdf |
work_keys_str_mv | AT ezna far AT alish far AT masi far AT hama far |