دراسة العلاقة التوازنية طويلة الأجل بين مؤشري التعليم والتنمية البشرية في سورية

 هدف البحث إلى استخدام طريقة التكامل المشترك بين مؤشري التعليم والتنمية البشرية في سورية من خلال تطبيق أسلوب جوهانسون ونموذج تصحيح الخطأ لمعرفة هل توجد علاقة توازنية طويلة الأجل بين المؤشرين؟. وكانت أهم نتائج الدراسة: هناك علاقة توازنية طويلة الأجل بين مؤشري التعليم والتنمية البشرية, وبالاعتماد...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Talib Ahmed, Kamal Najjar
Format: Article
Language:Arabic
Published: Tishreen University 2021-09-01
Series:مجلة جامعة تشرين للدراسات والبحوث العلمية، سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية
Online Access:https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/econlaw/article/view/10901
_version_ 1797675483951792128
author Talib Ahmed
Kamal Najjar
author_facet Talib Ahmed
Kamal Najjar
author_sort Talib Ahmed
collection DOAJ
description  هدف البحث إلى استخدام طريقة التكامل المشترك بين مؤشري التعليم والتنمية البشرية في سورية من خلال تطبيق أسلوب جوهانسون ونموذج تصحيح الخطأ لمعرفة هل توجد علاقة توازنية طويلة الأجل بين المؤشرين؟. وكانت أهم نتائج الدراسة: هناك علاقة توازنية طويلة الأجل بين مؤشري التعليم والتنمية البشرية, وبالاعتماد على اختبار السببية لغرانجر تبين وجود علاقة سببية أحادية الاتجاه من مؤشر التعليم إلى مؤشر التنمية البشرية. واستناداً لنموذج تصحيح الخطأ يفسر مؤشر التعليم 4% من تغيرات مؤشر التنمية البشرية على المدى البعيد. أي قيمة مؤشر التعليم تتعدل نحو قيمته التوازنية في كل فترة زمنية بنسبة من اختلال التوازن المتبقي من الفترة الزمنية السابقة (السنة السابقة) بما يعادل 4%.        
first_indexed 2024-03-11T22:14:28Z
format Article
id doaj.art-f4991737949a4e5a96bfc3721581f6fa
institution Directory Open Access Journal
issn 2079-3073
2663-4295
language Arabic
last_indexed 2024-03-11T22:14:28Z
publishDate 2021-09-01
publisher Tishreen University
record_format Article
series مجلة جامعة تشرين للدراسات والبحوث العلمية، سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية
spelling doaj.art-f4991737949a4e5a96bfc3721581f6fa2023-09-24T11:17:59ZaraTishreen Universityمجلة جامعة تشرين للدراسات والبحوث العلمية، سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية2079-30732663-42952021-09-01434دراسة العلاقة التوازنية طويلة الأجل بين مؤشري التعليم والتنمية البشرية في سورية Talib Ahmed0Kamal Najjar1جامعة تشرينجامعة تشرين  هدف البحث إلى استخدام طريقة التكامل المشترك بين مؤشري التعليم والتنمية البشرية في سورية من خلال تطبيق أسلوب جوهانسون ونموذج تصحيح الخطأ لمعرفة هل توجد علاقة توازنية طويلة الأجل بين المؤشرين؟. وكانت أهم نتائج الدراسة: هناك علاقة توازنية طويلة الأجل بين مؤشري التعليم والتنمية البشرية, وبالاعتماد على اختبار السببية لغرانجر تبين وجود علاقة سببية أحادية الاتجاه من مؤشر التعليم إلى مؤشر التنمية البشرية. واستناداً لنموذج تصحيح الخطأ يفسر مؤشر التعليم 4% من تغيرات مؤشر التنمية البشرية على المدى البعيد. أي قيمة مؤشر التعليم تتعدل نحو قيمته التوازنية في كل فترة زمنية بنسبة من اختلال التوازن المتبقي من الفترة الزمنية السابقة (السنة السابقة) بما يعادل 4%.         https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/econlaw/article/view/10901
spellingShingle Talib Ahmed
Kamal Najjar
دراسة العلاقة التوازنية طويلة الأجل بين مؤشري التعليم والتنمية البشرية في سورية
مجلة جامعة تشرين للدراسات والبحوث العلمية، سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية
title دراسة العلاقة التوازنية طويلة الأجل بين مؤشري التعليم والتنمية البشرية في سورية
title_full دراسة العلاقة التوازنية طويلة الأجل بين مؤشري التعليم والتنمية البشرية في سورية
title_fullStr دراسة العلاقة التوازنية طويلة الأجل بين مؤشري التعليم والتنمية البشرية في سورية
title_full_unstemmed دراسة العلاقة التوازنية طويلة الأجل بين مؤشري التعليم والتنمية البشرية في سورية
title_short دراسة العلاقة التوازنية طويلة الأجل بين مؤشري التعليم والتنمية البشرية في سورية
title_sort دراسة العلاقة التوازنية طويلة الأجل بين مؤشري التعليم والتنمية البشرية في سورية
url https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/econlaw/article/view/10901
work_keys_str_mv AT talibahmed drạsẗạlʿlạqẗạltwạznyẗṭwylẗạlạjlbynmwsẖryạltʿlymwạltnmyẗạlbsẖryẗfyswryẗ
AT kamalnajjar drạsẗạlʿlạqẗạltwạznyẗṭwylẗạlạjlbynmwsẖryạltʿlymwạltnmyẗạlbsẖryẗfyswryẗ