SIM, EU POSSO: A CAMINHADA DO MST RUMO À ERRADICAÇÃO DO ANALFABETISMO EM ÁREAS DA REFORMA AGRÁRIA
O propósito deste artigo é apresentar parte das reflexões empreendidas na pesquisa de doutorado cujo objeto foram as práticas educativas desenvolvidas em um assentamento de reforma agrária, entendidas enquanto práticas que se desenvolvem na produção e nas relações por ela engendradas. Os procediment...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal Fluminense
2021-11-01
|
| Series: | Trabalho Necessário |
| Online Access: | https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/50824 |
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| author | Ana Maria Baldo Elisete Enir Bernardi Garcia |
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| description | O propósito deste artigo é apresentar parte das reflexões empreendidas na pesquisa de doutorado cujo objeto foram as práticas educativas desenvolvidas em um assentamento de reforma agrária, entendidas enquanto práticas que se desenvolvem na produção e nas relações por ela engendradas. Os procedimentos técnicos de coleta de dados envolveram o levantamento bibliográfico, entrevistas e visitas. Tendo como foco de análise a dimensão da formação política, pode-se perceber o caráter profundamente formador do movimento social e do trabalho coletivo.
Palavras-Chave: Trabalho – Educação de Adultos – Assentamentos de Reforma Agrária |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1808-799X |
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| publisher | Universidade Federal Fluminense |
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| spelling | doaj.art-f4aca30f1c95442687066762e0b9f0c12022-12-21T22:43:14ZengUniversidade Federal FluminenseTrabalho Necessário1808-799X2021-11-01194010.22409/tn.v19i40.50824SIM, EU POSSO: A CAMINHADA DO MST RUMO À ERRADICAÇÃO DO ANALFABETISMO EM ÁREAS DA REFORMA AGRÁRIAAna Maria Baldo0Elisete Enir Bernardi Garcia1UERGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulO propósito deste artigo é apresentar parte das reflexões empreendidas na pesquisa de doutorado cujo objeto foram as práticas educativas desenvolvidas em um assentamento de reforma agrária, entendidas enquanto práticas que se desenvolvem na produção e nas relações por ela engendradas. Os procedimentos técnicos de coleta de dados envolveram o levantamento bibliográfico, entrevistas e visitas. Tendo como foco de análise a dimensão da formação política, pode-se perceber o caráter profundamente formador do movimento social e do trabalho coletivo. Palavras-Chave: Trabalho – Educação de Adultos – Assentamentos de Reforma Agráriahttps://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/50824 |
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