PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS
Este artigo é proveniente de uma pesquisa de dissertação de mestrado concluída, que teve como objetivo compreender de que forma a participação em atividades desenvolvidas em grupo de pesquisa contribuem com as professoras no enfrentamento do racismo no cotidiano escolar. Para tanto, filiamo-nos à a...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Fundação Joaquim Nabuco
2023-09-01
|
| Series: | Cadernos de Estudos Sociais |
| Online Access: | https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/2155 |
| _version_ | 1797672393528836096 |
|---|---|
| author | Eunice Pereira da Silva Janssen Felipe da Silva |
| author_facet | Eunice Pereira da Silva Janssen Felipe da Silva |
| author_sort | Eunice Pereira da Silva |
| collection | DOAJ |
| description |
Este artigo é proveniente de uma pesquisa de dissertação de mestrado concluída, que teve como objetivo compreender de que forma a participação em atividades desenvolvidas em grupo de pesquisa contribuem com as professoras no enfrentamento do racismo no cotidiano escolar. Para tanto, filiamo-nos à abordagem dos estudos pós-coloniais a partir dos conceitos de colonialismo/colonização, colonialidade (QUIJANO, 2007; MIGNOLO, 2005; GROSFOGUEL, 2007), que emergem das lutas dos movimentos sociais. Esta abordagem tem as culturas que sofreram e sofrem tentativas de silenciamento como objeto de estudo, analisando os enfrentamentos políticos e epistêmicos frente aos resquícios coloniais que violaram/violam e negaram/negam as diferenças dos povos, sejam elas físicas, epistêmicas, culturais ou geográficas. Em diálogo com o feminismo negro (GONZALES, 2011; LORDE, 2003; LUGONES, 2020), em aproximação dos pares conceituais colonialidade e interseccionalidade.
PALAVRAS-CHAVE: Racismo educacional. Prática docente. Estudos pós-coloniais. Feminismo negro.
|
| first_indexed | 2024-03-11T21:29:23Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f4b08872ab43403eafbddb388350ba05 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0102-4248 2595-4091 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-03-11T21:29:23Z |
| publishDate | 2023-09-01 |
| publisher | Fundação Joaquim Nabuco |
| record_format | Article |
| series | Cadernos de Estudos Sociais |
| spelling | doaj.art-f4b08872ab43403eafbddb388350ba052023-09-27T13:38:25ZporFundação Joaquim NabucoCadernos de Estudos Sociais0102-42482595-40912023-09-0138110.33148/CES(2155)PRÁTICAS EMANCIPATÓRIASEunice Pereira da Silva0Janssen Felipe da Silva1Universidad de SalamancaProfessor Associado IV da Universidade Federal de Pernambuco Este artigo é proveniente de uma pesquisa de dissertação de mestrado concluída, que teve como objetivo compreender de que forma a participação em atividades desenvolvidas em grupo de pesquisa contribuem com as professoras no enfrentamento do racismo no cotidiano escolar. Para tanto, filiamo-nos à abordagem dos estudos pós-coloniais a partir dos conceitos de colonialismo/colonização, colonialidade (QUIJANO, 2007; MIGNOLO, 2005; GROSFOGUEL, 2007), que emergem das lutas dos movimentos sociais. Esta abordagem tem as culturas que sofreram e sofrem tentativas de silenciamento como objeto de estudo, analisando os enfrentamentos políticos e epistêmicos frente aos resquícios coloniais que violaram/violam e negaram/negam as diferenças dos povos, sejam elas físicas, epistêmicas, culturais ou geográficas. Em diálogo com o feminismo negro (GONZALES, 2011; LORDE, 2003; LUGONES, 2020), em aproximação dos pares conceituais colonialidade e interseccionalidade. PALAVRAS-CHAVE: Racismo educacional. Prática docente. Estudos pós-coloniais. Feminismo negro. https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/2155 |
| spellingShingle | Eunice Pereira da Silva Janssen Felipe da Silva PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS Cadernos de Estudos Sociais |
| title | PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS |
| title_full | PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS |
| title_fullStr | PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS |
| title_full_unstemmed | PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS |
| title_short | PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS |
| title_sort | praticas emancipatorias |
| url | https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/2155 |
| work_keys_str_mv | AT eunicepereiradasilva praticasemancipatorias AT janssenfelipedasilva praticasemancipatorias |