Eğitim Yönetimi Ders Kitaplarının İçerik ve Fiziksel Özellikleri Açısından İncelenmesi

Eğitim Yönetimi Ders Kitaplarının İçerik ve Fiziksel Özellikleri Açısından İncelenmesi

Show other versions (1)

Bu araştırmada, 2010 yılından sonra yayınlanan Eğitim Yönetimi ders kitaplarının içerik ve fiziksel özellikleri bakımından incelenmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda, 2010 yılından sonra Eğitim Yönetimi adı altında basılmış 7 kitap araştırmanın çalışma grubunu oluşturmuştur. Araştırmanın yöntemi nitel a...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Turan Akman Erkılıç, Sevcan Can
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Anadolu University, Eskisehir 2018-10-01
Series:	Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi
Subjects:	eğitim yönetimi ders kitabı ders kitabı özellikleri kitap içeriği educational administration coursebook coursebook features coursebook content
Online Access:	https://dergipark.org.tr/tr/pub/aujef/issue/41929/454750

Similar Items

Eğitim Yönetimi Ders Kitaplarının İçerik ve Fiziksel Özellikleri Açısından İncelenmesi
by: Sevcan Can, et al.
Published: (2018-10-01)

2018 YILINDA BASILAN TARİH DERS KİTAPLARINDA ERMENİLER KONUSUNUN ELE ALINIŞI ve TOPLUMSAL HAFIZA
by: Nejla GÜNAY
Published: (2019-10-01)

Yabancı Dil Öğretiminde İthal ve Yerel Ders Kitaplarının Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri
by: Doğu Ataş
Published: (2020-12-01)

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Sürdürülebilirlik Bilinci Açısından İncelenmesi
by: Tuba Cengelci Köse, et al.
Published: (2023-07-01)

The Architecture of ELT Coursebooks
by: Janez Skela, et al.
Published: (2021-12-01)

An analysis of the cognitive rigour of questions used in secondary school English language textbooks in Singapore
by: Natalie Soong Shuyi, et al.
Published: (2019-12-01)

Teachers' Perceptions on Adaptation of Sunrise Coursebook at Sulaymaniyah Governorate in Kurdistan Region of Iraq
by: Kochar Ali Saeed
Published: (2020-12-01)

EFL Teachers' Evaluation on “Skillful-Teaching Writing and Reading 02”
by: Thao Le, et al.
Published: (2021-08-01)

Ortaöğretim Dokuzuncu Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Kök Değerler Çerçevesinde İncelenmesi
by: İbrahim Çetin, et al.
Published: (2021-09-01)

MEDICAL STUDENTS’ EVALUATION OF AN ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES COURSEBOOK: A CASE IN VIETNAM
by: Thao Thanh Le, et al.
Published: (2021-12-01)

On the Representation of Multiple Intelligence Types in the ILI Intermediate Coursebooks: A Coursebook Evaluation
by: Seyyed Ayatollah Razmjoo, et al.
Published: (2012-05-01)

Development Of Basic Gymnastics Course Textbooks For Students Of Physical Education Study Program
by: Citra Azhariat Malasari, et al.
Published: (2021-03-01)

Matematik Ders Kitaplarının Matematik Okuryazarlığı Bağlamında İncelenmesi: 5. Sınıf Doğal Sayılar Ünitesi
by: Esra Erdoğan, et al.
Published: (2025-01-01)

Türkçe Öğretmenlerinin Ders Kitaplarına Bağlılıkları Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
by: Ahmet Tayfun ÖZTÜRK, et al.
Published: (2019-10-01)

Türkiye’de Selçuklu Tarihi Öğretiminin Tarih Dersi Programı, Tarih Dersi Kitabı ve Orta Öğretim Tarih Öğretmeleri Görüşleri Çerçevesinde İncelenmesi
by: Mehmet Suat Bal
Published: (2020-10-01)

Ortaokul 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Değerler Açısından İncelenmesi
by: Ali İhsan Benzer, et al.
Published: (2024-06-01)

Matematik Ders Kitaplarında Matematiksel Akıl Yürütme ve İspat
by: Sare Şengül, et al.
Published: (2023-05-01)

RETROSPECTIVE EVALUATION OF ELT COURSEBOOK EFFECTIVENESS
by: Marianna Lisna
Published: (2016-12-01)

English for horticulture 1: učbenik angleščine za poklicne programe s področja horticulture. Urška Sešek & Simona Duška Zabukovec. Biotehniški center Naklo, Strahinj (2017). 76 pp., ISBN 978-961-94007-4-6
by: Imola Katalin Nagy
Published: (2018-12-01)

Phraseodidaktisches Lehrbuch für polnische Deutschlernende
by: Joanna Szczęk
Published: (2021-06-01)

Book review: Johanna Drucker. 2021. The Digital Humanities Coursebook. An Introduction to Digital Methods for Research and Scholarship. Abingdon, Oxon; New York, NY: Routledge
by: Brunella Longo
Published: (2022-01-01)

Gender, Sexuality, and Language Teaching Materials: Why Materials Matter for Social Justice in the Language Classroom
by: Ceren Kocaman, et al.
Published: (2021-04-01)

A question for…. Mandy Abou Shoak
by: Editorial team of Babylonia
Published: (2021-04-01)

6.-7. Sınıf Türkçe Ve Türk Kültürü Ders Kitabının Okunabilirliği Ve Hedef Yaş Düzeyine Uygunluğu: Fransa Örneği
by: Erdal Özcan
Published: (2013-01-01)

Türkiye’de ve Romanya’da Okutulan Ana Dili Türkçe Ders Kitaplarının Değer İletimi Açısından Karşılaştırılması
by: Leyla ŞENTÜRK, et al.
Published: (2015-06-01)

SQRAR: A model of coursebook evaluation
by: Sukarno Sukarno
Published: (2024-07-01)

Humanizing the Foreign Language Coursebook for Medical Students
by: Polina. Petrusevich
Published: (2021-05-01)

Motivational Effect of The Design of The Coursebook “Scope” On University Students: A Case Study in Tishk International University Language Preparatory School
by: Behcet Celik
Published: (2023-01-01)

AN EVALUATION OF SPEAKING SKILLS IN PRACTICAL ENGLISH HANDBOOK1
by: Claude NTAMBWA CIMANGA
Published: (2023-01-01)

Visual representations in portuguese produced english language teaching coursebooks
by: Nicolas Robert Hurst
Published: (2014-01-01)

Turning Classroom Project into Textbook Design in English for Specific Purposes Subject
by: Sirajul Munir
Published: (2019-06-01)

The International Exchange of Students: Problems and Solutions at the Riga Technical University
by: Janis Strauhmanis
Published: (2007-12-01)

World Representation in the EFL Coursebook: A Sociodiscursive Approach
by: Rogério Tilio
Published: (2011-10-01)

Importance of readers for junior classes from an education aims standpoint
by: Milovanović Boško Lj.
Published: (2014-01-01)

Türk İslam Edebiyatı
by: Abdullah Muaz Güven
Published: (2019-12-01)

10. SINIF KIRGIZ EDEBİYATI DERS KİTABI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
by: Sibel BARCIN
Published: (2020-11-01)

İlkokul Türkçe 1 Ders Kitabının Öğretim Programındaki Temel Beceriler Açısından İncelenmesi
by: Mehmet KURUDAYIOĞLU, et al.
Published: (2018-07-01)

Coursebook Dependency in Secondary and Tertiary-Level EFL Teachers
by: Ozlem Ozen Tosun, et al.
Published: (2019-03-01)

Deutsch für Ethnologen und Kulturantrophologen I / Nemščina za etnologe in kulturne antropologe I. Saša Podgoršek. Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Oddelek za germanistiko z nederlandistiko in skandinavistiko, Ljubljana (2015). 163 pp., ISBN: 978-961-237-797-7.
by: Darja Mertelj
Published: (2017-10-01)

Nemščina za etnologe in kulturne antropologe I / Deutsch für Ethnologen und Kulturantrophologen I. Saša Podgoršek. Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Oddelek za germanistiko z nederlandistiko in skandinavistiko, Ljubljana (2015). 163 strani. ISBN: 978-961-237-797-7.
by: Darja Mertelj
Published: (2017-10-01)