La interculturalidad en el proceso de integración escolar de los estudiantes recién llegados a Francia

Este artículo presenta el resultado de una investigación cualitativa realizada con estudiantes hijos de familias de inmigrantes que llegan a Francia con el fin de ser escolarizados en ese país (ENAF: élèves nouvellement arrivés en France). El objetivo de este trabajo reposa en la implementación de a...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Mónica Tatiana Rolong Gamboa
Format: Artikel
Sprache:English
Veröffentlicht: Universidad del Valle 2017-07-01
Schriftenreihe:Lenguaje
Schlagworte:
Online Zugang:https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/5275