ORGANIZAREA INTERACȚIUNII CONVERSAȚIONALE ÎN DISCURSUL ACADEMIC
În prezentul articol ne propunem să analizăm structura discursului academic din perspectiva interacțiunii conversa-ționale. Pornind de la ideea susținută de cercetătorii lingviști, conform căreia enunțul este interpretat drept unitate sin-tactică folosită pentru realizarea actelor de vorbire, iar d...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Moldova State University
2021-01-01
|
| Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte Umanistice |
| Online Access: | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_umaniste/article/view/2791 |
| Summary: | În prezentul articol ne propunem să analizăm structura discursului academic din perspectiva interacțiunii conversa-ționale. Pornind de la ideea susținută de cercetătorii lingviști, conform căreia enunțul este interpretat drept unitate sin-tactică folosită pentru realizarea actelor de vorbire, iar discursul fiind secvența de enunțuri care îl alcătuiesc, vom încerca să identificăm, în baza unui discurs academic rostit la o manifestare științifică, actele de vorbire și să le anali-zăm, stabilind tipurile perechilor de adiacență formate de actele de vorbire și structura interacțiunii conversaționale, în cazul unui dialog. Cuvinte-cheie: discurs/text academic, interacțiune conversațională, acte de vorbire, perechi de adiacență.
|
|---|---|
| ISSN: | 1811-2668 2345-1009 |