Mathematical Analysis in Brazilian University Teaching: Omar Catunda’s contribution A Análise Matemática no Ensino Universitário Brasileiro: a contribuição de Omar Catunda
The goal of this paper is to show the diffusion, reception, and utilization of Omar Catunda’s book Course of Mathematical Analysis for mathematics and engineering teaching in Brazilian universities, e.g., University of São Paulo and the University of Bahia from 1950 to 1976. We used intervi...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2010-06-01
|
| Series: | Bolema |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/3762 |
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| author | Eliene Barbosa Lima André Luís Mattedi Dias |
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| author_sort | Eliene Barbosa Lima |
| collection | DOAJ |
| description | The goal of this paper is to show the diffusion, reception, and utilization of Omar Catunda’s book Course of Mathematical Analysis for mathematics and engineering teaching in Brazilian universities, e.g., University of São Paulo and the University of Bahia from 1950 to 1976. We used interviews of some ex-alumni or users of his book. We also present some signs of the influence of his book and of Catunda himself at University of Rio Grande do Sul. We argue that Catunda and his book were important agents of process of modernizing the teaching of calculus and analysis, through his classes as well as his book. Keywords: Omar Catunda. Mathematical Analysis. History. Teaching. Modernization<br>O objetivo deste trabalho é mostrar a difusão, recepção e utilização do livro Curso de Análise Matemática, de Omar Catunda, nos cursos de matemática e engenharia da Universidade de São Paulo (USP) e da Universidade Federal da Bahia (UFBa), nos quais Catunda atuou como professor, no período de 1950 a 1976, a partir de entrevistas ou depoimentos de alguns dos seus ex-alunos ou usuários do seu livro. Apontaremos também alguns indícios sobre a utilização deste livro e da influência do próprio Catunda na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Argumentamos que Catunda e o seu livro foram importantes agentes no processo de modernização do ensino de cálculo e de análise matemática nessas universidades, ora através das suas aulas, ora através da utilização do seu livro, que extrapolou a sua atuação enquanto docente. Palavras-chave: Omar Catunda. Análise Matemática. História. Ensino. Modernização. |
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| publisher | Universidade Estadual Paulista |
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