Kondakting Divertimento dalam F Mayor K.138 Karya W. A. Mozart

Penelitian ini membahas kondakting sebagai interpretasi pertunjukan gerakan pertama Divertimento K.138 dalam F mayor karya Mozart. Penelitian ini didasarkan atas pengalaman mengajar mata kuliah kodakting pada program sarjana musik di Fakultas Seni Pertunjukan, Institut Seni Indonesia Yogyakarta, seb...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Pipin Garibaldi, Andre Indrawan
Format: Article
Language:English
Published: Department of Music, Faculty of Performing Arts, Institut Seni Indonesia Yogyakarta 2020-10-01
Series:Promusika: Jurnal Pengkajian, Penyajian, dan Penciptaan Musik
Subjects:
Online Access:https://journal.isi.ac.id/index.php/promusika/article/view/5154
_version_ 1827337168663609344
author Pipin Garibaldi
Andre Indrawan
author_facet Pipin Garibaldi
Andre Indrawan
author_sort Pipin Garibaldi
collection DOAJ
description Penelitian ini membahas kondakting sebagai interpretasi pertunjukan gerakan pertama Divertimento K.138 dalam F mayor karya Mozart. Penelitian ini didasarkan atas pengalaman mengajar mata kuliah kodakting pada program sarjana musik di Fakultas Seni Pertunjukan, Institut Seni Indonesia Yogyakarta, sebagai permasalahan penelitiannya. Melalui observasi, penelitian ini menemukan bahwa beberapa mahasiswa dan lulusan kelas ini, bahkan yang telah berperan sebagai konduktor ternyata memiliki pemahaman yang tidak tepat tentang fungsi kondakting. Masalah pertama dari penelitian ini adalah bagaimana mahasiswa dapat memperoleh pemahaman interpretasi yang lebih baik tentang Divertimento K.138 karya Mozart melalui analisis skor. Masalah kedua, bagaimana merancang implementasi pelaksanaan yang efektif untuk praktik kondakting. Penelitian ini berada dalam ruang lingkup penelitian kualitatif dengan pendekatan metode musikologi. Penelitian ini secara khusus mengungkapkan bahwa meskipun karya ini memiliki sukat 4/4 (common time) untuk penyajiannya, beberapa tempat pada skor ini perlu didekati dengan sukat duple time, atau pada aba-aba dua per dua. Penggunaan simbol panah yang mengarah secara vertikal dan horizontal di atas skor dapat membantu konduktor untuk mengionterpretasikan penyajian karya ini melalui gerakan kondakting yang efektif. Abstract This study discusses conducting as a performance interpretation of the first movement of Mozart's Divertimento K.138 in F major. This study took a teaching experience in the conducting class at the undergraduate music program at the Faculty of Performing Arts, Yogyakarta Indonesian Institute of the Arts, as its research problems. Through observation, this study found that students of the class and its graduates, who have experience as a conductor, have an incorrect understanding of the conducting function. The first problem of this study is how students could gain a better understanding of Mozart's Divertimento K.138 through a score analysis. The second is how to design an effective conducting implementation for the work. The scope of this study is within the qualitative research by utilizing the musicological method approach. This research especially reveals that although this work requires a common time for its performance, several places in this score need to approach with the duple time direction, or on cue two by two. The use of arrow symbols pointing vertically and horizontally above the score can help conductors interpret this work's performance through effective conducting movements. Keywords: conducting analysis; Divertimento K.138; Mozart
first_indexed 2024-03-07T18:46:54Z
format Article
id doaj.art-f59635c930464eea925115534cbb090d
institution Directory Open Access Journal
issn 2338-039X
2477-538X
language English
last_indexed 2024-03-07T18:46:54Z
publishDate 2020-10-01
publisher Department of Music, Faculty of Performing Arts, Institut Seni Indonesia Yogyakarta
record_format Article
series Promusika: Jurnal Pengkajian, Penyajian, dan Penciptaan Musik
spelling doaj.art-f59635c930464eea925115534cbb090d2024-03-02T02:28:05ZengDepartment of Music, Faculty of Performing Arts, Institut Seni Indonesia YogyakartaPromusika: Jurnal Pengkajian, Penyajian, dan Penciptaan Musik2338-039X2477-538X2020-10-018212313410.24821/promusika.v8i2.51542812Kondakting Divertimento dalam F Mayor K.138 Karya W. A. MozartPipin Garibaldi0Andre Indrawan1Institut Seni Indonesia YogyakartaJurusan Musik, Fakultas Seni Pertujukan, Institut Seni Indonesia YogyakartaPenelitian ini membahas kondakting sebagai interpretasi pertunjukan gerakan pertama Divertimento K.138 dalam F mayor karya Mozart. Penelitian ini didasarkan atas pengalaman mengajar mata kuliah kodakting pada program sarjana musik di Fakultas Seni Pertunjukan, Institut Seni Indonesia Yogyakarta, sebagai permasalahan penelitiannya. Melalui observasi, penelitian ini menemukan bahwa beberapa mahasiswa dan lulusan kelas ini, bahkan yang telah berperan sebagai konduktor ternyata memiliki pemahaman yang tidak tepat tentang fungsi kondakting. Masalah pertama dari penelitian ini adalah bagaimana mahasiswa dapat memperoleh pemahaman interpretasi yang lebih baik tentang Divertimento K.138 karya Mozart melalui analisis skor. Masalah kedua, bagaimana merancang implementasi pelaksanaan yang efektif untuk praktik kondakting. Penelitian ini berada dalam ruang lingkup penelitian kualitatif dengan pendekatan metode musikologi. Penelitian ini secara khusus mengungkapkan bahwa meskipun karya ini memiliki sukat 4/4 (common time) untuk penyajiannya, beberapa tempat pada skor ini perlu didekati dengan sukat duple time, atau pada aba-aba dua per dua. Penggunaan simbol panah yang mengarah secara vertikal dan horizontal di atas skor dapat membantu konduktor untuk mengionterpretasikan penyajian karya ini melalui gerakan kondakting yang efektif. Abstract This study discusses conducting as a performance interpretation of the first movement of Mozart's Divertimento K.138 in F major. This study took a teaching experience in the conducting class at the undergraduate music program at the Faculty of Performing Arts, Yogyakarta Indonesian Institute of the Arts, as its research problems. Through observation, this study found that students of the class and its graduates, who have experience as a conductor, have an incorrect understanding of the conducting function. The first problem of this study is how students could gain a better understanding of Mozart's Divertimento K.138 through a score analysis. The second is how to design an effective conducting implementation for the work. The scope of this study is within the qualitative research by utilizing the musicological method approach. This research especially reveals that although this work requires a common time for its performance, several places in this score need to approach with the duple time direction, or on cue two by two. The use of arrow symbols pointing vertically and horizontally above the score can help conductors interpret this work's performance through effective conducting movements. Keywords: conducting analysis; Divertimento K.138; Mozarthttps://journal.isi.ac.id/index.php/promusika/article/view/5154analisis kondaktingdivertimento k.138, mozart
spellingShingle Pipin Garibaldi
Andre Indrawan
Kondakting Divertimento dalam F Mayor K.138 Karya W. A. Mozart
Promusika: Jurnal Pengkajian, Penyajian, dan Penciptaan Musik
analisis kondakting
divertimento k.138, mozart
title Kondakting Divertimento dalam F Mayor K.138 Karya W. A. Mozart
title_full Kondakting Divertimento dalam F Mayor K.138 Karya W. A. Mozart
title_fullStr Kondakting Divertimento dalam F Mayor K.138 Karya W. A. Mozart
title_full_unstemmed Kondakting Divertimento dalam F Mayor K.138 Karya W. A. Mozart
title_short Kondakting Divertimento dalam F Mayor K.138 Karya W. A. Mozart
title_sort kondakting divertimento dalam f mayor k 138 karya w a mozart
topic analisis kondakting
divertimento k.138, mozart
url https://journal.isi.ac.id/index.php/promusika/article/view/5154
work_keys_str_mv AT pipingaribaldi kondaktingdivertimentodalamfmayork138karyawamozart
AT andreindrawan kondaktingdivertimentodalamfmayork138karyawamozart