Peningkatan Perkembangan Kognitif Siswa melalui Musik dan Lagu dalam Pembelajaran
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh peningkatan perkembangan kognitif siswa melalui musik dan lagu dalam pembelajaran. Pembelajaran di sekolah harus dilakukan dengan cara yang menyenangkan serta menciptakan kebermaknaan. Salah satu caranya dengan menggunakan musik dan memperkena...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
2024-01-01
|
| Series: | Ideguru |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/859 |
| _version_ | 1827387302884671488 |
|---|---|
| author | Ni Putu Liana Octavyanti Ni Ketut Suarni I Gede Margunayasa |
| author_facet | Ni Putu Liana Octavyanti Ni Ketut Suarni I Gede Margunayasa |
| author_sort | Ni Putu Liana Octavyanti |
| collection | DOAJ |
| description |
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh peningkatan perkembangan kognitif siswa melalui musik dan lagu dalam pembelajaran. Pembelajaran di sekolah harus dilakukan dengan cara yang menyenangkan serta menciptakan kebermaknaan. Salah satu caranya dengan menggunakan musik dan memperkenalkan lagu anak-anak. Melalui musik dan lagu dalam pembelajaran, siswa akan mampu mengembangkan kognitifnya dan sesuai dengan realita kehidupan. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan 4 tahapan yakni memilih topik yang akan di review, memilih artikel yang relevan, melakukan analisis dan sintesis literatur, serta mengorganisasi penulisan review. Data dianalisis dari hasil temuan jurnal, artikel ilmiah, literatur review yang berisi tentang rancangan yang akan di teliti, lalu menyusun hasil temuan yang telah di review. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan musik dan lagu memiliki pengaruh terhadap perkembangan kognitif siswa di sekolah dasar yang meliputi: memperkuat pemahaman konsep, meningkatkan hasil belajar siswa, mampu memecahkan suatu masalah, berpikir kritis, dan meningkatkan kreativitas siswa. Selain itu juga dapat menimbulkan rasa senang, gembira, dan semangat belajar hingga mampu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan.
|
| first_indexed | 2024-03-08T16:00:02Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f5b52955545440ef987efaa75221264d |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2527-5712 2722-2195 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-08T16:00:02Z |
| publishDate | 2024-01-01 |
| publisher | Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY |
| record_format | Article |
| series | Ideguru |
| spelling | doaj.art-f5b52955545440ef987efaa75221264d2024-01-08T11:38:05ZengDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYIdeguru2527-57122722-21952024-01-019210.51169/ideguru.v9i2.859Peningkatan Perkembangan Kognitif Siswa melalui Musik dan Lagu dalam Pembelajaran Ni Putu Liana Octavyanti0Ni Ketut Suarni1I Gede Margunayasa2Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, BaliUniversitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, BaliUniversitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Bali Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh peningkatan perkembangan kognitif siswa melalui musik dan lagu dalam pembelajaran. Pembelajaran di sekolah harus dilakukan dengan cara yang menyenangkan serta menciptakan kebermaknaan. Salah satu caranya dengan menggunakan musik dan memperkenalkan lagu anak-anak. Melalui musik dan lagu dalam pembelajaran, siswa akan mampu mengembangkan kognitifnya dan sesuai dengan realita kehidupan. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan 4 tahapan yakni memilih topik yang akan di review, memilih artikel yang relevan, melakukan analisis dan sintesis literatur, serta mengorganisasi penulisan review. Data dianalisis dari hasil temuan jurnal, artikel ilmiah, literatur review yang berisi tentang rancangan yang akan di teliti, lalu menyusun hasil temuan yang telah di review. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan musik dan lagu memiliki pengaruh terhadap perkembangan kognitif siswa di sekolah dasar yang meliputi: memperkuat pemahaman konsep, meningkatkan hasil belajar siswa, mampu memecahkan suatu masalah, berpikir kritis, dan meningkatkan kreativitas siswa. Selain itu juga dapat menimbulkan rasa senang, gembira, dan semangat belajar hingga mampu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan. https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/859perkembangan kognitifmusiklagu |
| spellingShingle | Ni Putu Liana Octavyanti Ni Ketut Suarni I Gede Margunayasa Peningkatan Perkembangan Kognitif Siswa melalui Musik dan Lagu dalam Pembelajaran Ideguru perkembangan kognitif musik lagu |
| title | Peningkatan Perkembangan Kognitif Siswa melalui Musik dan Lagu dalam Pembelajaran |
| title_full | Peningkatan Perkembangan Kognitif Siswa melalui Musik dan Lagu dalam Pembelajaran |
| title_fullStr | Peningkatan Perkembangan Kognitif Siswa melalui Musik dan Lagu dalam Pembelajaran |
| title_full_unstemmed | Peningkatan Perkembangan Kognitif Siswa melalui Musik dan Lagu dalam Pembelajaran |
| title_short | Peningkatan Perkembangan Kognitif Siswa melalui Musik dan Lagu dalam Pembelajaran |
| title_sort | peningkatan perkembangan kognitif siswa melalui musik dan lagu dalam pembelajaran |
| topic | perkembangan kognitif musik lagu |
| url | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/859 |
| work_keys_str_mv | AT niputulianaoctavyanti peningkatanperkembangankognitifsiswamelaluimusikdanlagudalampembelajaran AT niketutsuarni peningkatanperkembangankognitifsiswamelaluimusikdanlagudalampembelajaran AT igedemargunayasa peningkatanperkembangankognitifsiswamelaluimusikdanlagudalampembelajaran |