طراحی و آزمون الگوی علی رابطه بین سبک‌های مقابله و عاطفه مثبت ومنفی با بخشش در دانشجویان
این مطالعه با هدف ارائه الگوی علی رابطه بین سبک های مقابله و عاطفه مثبت ومنفی با بخشش در دانشجویان دانشگاه صورت گرفته است. در این مطالعه علّی- همبستگی، جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه شهیدچمران می باشند که به روش تصادفی مرحله-ای،351نفر( 208 دختر و 143 پسر) به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. آز...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Shahed University
2013-08-01
|
| Series: | روانشناسی بالینی و شخصیت |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://cpap.shahed.ac.ir/article_2682_f0d8f55546d055b2a694b55c7f969836.pdf |
| _version_ | 1811170848294305792 |
|---|---|
| author | سودابه بساک نژاد فاطمه امینی سید اسماعیل هاشمی شیخ شبانی |
| author_facet | سودابه بساک نژاد فاطمه امینی سید اسماعیل هاشمی شیخ شبانی |
| author_sort | سودابه بساک نژاد |
| collection | DOAJ |
| description | این مطالعه با هدف ارائه الگوی علی رابطه بین سبک های مقابله و عاطفه مثبت ومنفی با بخشش در دانشجویان دانشگاه صورت گرفته است. در این مطالعه علّی- همبستگی، جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه شهیدچمران می باشند که به روش تصادفی مرحله-ای،351نفر( 208 دختر و 143 پسر) به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. آزمودنی ها در این پژوهش به سه مقیاس گرایش به بخشش هارتلند (HFS)، پرسشنامه سبک‌های مقابله (CSQ) و مقیاس عاطفه مثبت و منفی(PANAS)پاسخ دادند. ارزیابی الگوهای پیشنهادی با استفاده از الگویابی معادلات ساختاری (SEM) بر اساس نرم افزار AMOS-16 انجام گرفت.تحلیل-های الگویابی معادلات ساختاری نشان دادند که الگوی پیشنهادی پیشایندها برازنده داده‌ها نمی‌باشد و به اصلاح نیاز دارد. در نتیجه،با حذف مسیرهای غیر معنی‌دار برازش الگوی نهایی پیشایندها با داده ها نیز با RMSEA 06/0تأیید گردید.استفاده از آزمون تفاوت مجذور کای نیز روند بهبود الگوی نهایی را مورد تأیید قرار داد. بر اساس نتایج مدل،راهبردهای مقابله از طریق عاطفه مثبت انطباقی اثر غیر مستقیم معنا داری بر بخشش داردواز میان راهبردهای مقابله غیر انطباقی، مقابله هیجانی بر بخشش اثر غیر مستقیم معنا‌داری از طریق عاطفه منفی داشت اما برای مقابله اجتنابی چنین رابطه غیر مستقیم معنا‌داری با بخشش از طریق عاطفه منفی گزارش نشد. |
| first_indexed | 2024-04-10T17:03:33Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f5e54d224722476281294562643dd10a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2345-2188 2345-4784 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-10T17:03:33Z |
| publishDate | 2013-08-01 |
| publisher | Shahed University |
| record_format | Article |
| series | روانشناسی بالینی و شخصیت |
| spelling | doaj.art-f5e54d224722476281294562643dd10a2023-02-06T08:24:40ZfasShahed Universityروانشناسی بالینی و شخصیت2345-21882345-47842013-08-01111991082682طراحی و آزمون الگوی علی رابطه بین سبک‌های مقابله و عاطفه مثبت ومنفی با بخشش در دانشجویانسودابه بساک نژاد0فاطمه امینی1سید اسماعیل هاشمی شیخ شبانی2دانشگاه شهید چمران اهوازدانشگاه شهید چمران اهوازدانشگاه شهید چمران اهوازاین مطالعه با هدف ارائه الگوی علی رابطه بین سبک های مقابله و عاطفه مثبت ومنفی با بخشش در دانشجویان دانشگاه صورت گرفته است. در این مطالعه علّی- همبستگی، جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه شهیدچمران می باشند که به روش تصادفی مرحله-ای،351نفر( 208 دختر و 143 پسر) به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. آزمودنی ها در این پژوهش به سه مقیاس گرایش به بخشش هارتلند (HFS)، پرسشنامه سبک‌های مقابله (CSQ) و مقیاس عاطفه مثبت و منفی(PANAS)پاسخ دادند. ارزیابی الگوهای پیشنهادی با استفاده از الگویابی معادلات ساختاری (SEM) بر اساس نرم افزار AMOS-16 انجام گرفت.تحلیل-های الگویابی معادلات ساختاری نشان دادند که الگوی پیشنهادی پیشایندها برازنده داده‌ها نمی‌باشد و به اصلاح نیاز دارد. در نتیجه،با حذف مسیرهای غیر معنی‌دار برازش الگوی نهایی پیشایندها با داده ها نیز با RMSEA 06/0تأیید گردید.استفاده از آزمون تفاوت مجذور کای نیز روند بهبود الگوی نهایی را مورد تأیید قرار داد. بر اساس نتایج مدل،راهبردهای مقابله از طریق عاطفه مثبت انطباقی اثر غیر مستقیم معنا داری بر بخشش داردواز میان راهبردهای مقابله غیر انطباقی، مقابله هیجانی بر بخشش اثر غیر مستقیم معنا‌داری از طریق عاطفه منفی داشت اما برای مقابله اجتنابی چنین رابطه غیر مستقیم معنا‌داری با بخشش از طریق عاطفه منفی گزارش نشد.http://cpap.shahed.ac.ir/article_2682_f0d8f55546d055b2a694b55c7f969836.pdfبخششسبک‌های مقابلهعاطفه مثبتعاطفه منفی |
| spellingShingle | سودابه بساک نژاد فاطمه امینی سید اسماعیل هاشمی شیخ شبانی طراحی و آزمون الگوی علی رابطه بین سبک‌های مقابله و عاطفه مثبت ومنفی با بخشش در دانشجویان روانشناسی بالینی و شخصیت بخشش سبک‌های مقابله عاطفه مثبت عاطفه منفی |
| title | طراحی و آزمون الگوی علی رابطه بین سبک‌های مقابله و عاطفه مثبت ومنفی با بخشش در دانشجویان |
| title_full | طراحی و آزمون الگوی علی رابطه بین سبک‌های مقابله و عاطفه مثبت ومنفی با بخشش در دانشجویان |
| title_fullStr | طراحی و آزمون الگوی علی رابطه بین سبک‌های مقابله و عاطفه مثبت ومنفی با بخشش در دانشجویان |
| title_full_unstemmed | طراحی و آزمون الگوی علی رابطه بین سبک‌های مقابله و عاطفه مثبت ومنفی با بخشش در دانشجویان |
| title_short | طراحی و آزمون الگوی علی رابطه بین سبک‌های مقابله و عاطفه مثبت ومنفی با بخشش در دانشجویان |
| title_sort | طراحی و آزمون الگوی علی رابطه بین سبک‌های مقابله و عاطفه مثبت ومنفی با بخشش در دانشجویان |
| topic | بخشش سبک‌های مقابله عاطفه مثبت عاطفه منفی |
| url | http://cpap.shahed.ac.ir/article_2682_f0d8f55546d055b2a694b55c7f969836.pdf |
| work_keys_str_mv | AT swdạbhbsạḵnzẖạd ṭrạḥywậzmwnạlgwyʿlyrạbṭhbynsbḵhạymqạblhwʿạṭfhmtẖbtwmnfybạbkẖsẖsẖdrdạnsẖjwyạn AT fạṭmhạmyny ṭrạḥywậzmwnạlgwyʿlyrạbṭhbynsbḵhạymqạblhwʿạṭfhmtẖbtwmnfybạbkẖsẖsẖdrdạnsẖjwyạn AT sydạsmạʿylhạsẖmysẖykẖsẖbạny ṭrạḥywậzmwnạlgwyʿlyrạbṭhbynsbḵhạymqạblhwʿạṭfhmtẖbtwmnfybạbkẖsẖsẖdrdạnsẖjwyạn |