Amor u odio a la matemática: Reflexión desde la práctica pedagógica
En el siguiente ensayo se reflexiona acerca del proceso educativo en el campo de la matemática en países latinoamericanos, puesto que los resultados de aprendizaje que se obtienen de las evaluaciones académicas realizadas demuestran que la matemática es un área de conocimiento que implica muchas com...
Main Authors: | Bolívar Ricardo Vaca Peñaherrera, Víctor Hugo Armas |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2020-08-01
|
Series: | Educare |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1334 |
Similar Items
-
La práctica pedagógica desde las situaciones a-didácticas en matemáticas
by: Alfonso Jiménez-Espinosa, et al.
Published: (2019-02-01) -
Relación de la Evaluación y la Práctica Pedagógica Docente, Mirada de Docentes de Matemáticas Colombianos.
by: Robinson Junior Conde-Carmona
Published: (2019-12-01) -
Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
by: María Antonieta Vargas Solís, et al.
Published: (2022-09-01) -
Reflexiones sobre la calidad del aprendizaje y de las competencias matemáticas
by: Yolanda Proenza Garrido, et al.
Published: (2006-12-01) -
2. Reflexiones de la práctica profesional docente del estudiante de matemática: visión desde la formación
by: Ronnys Vicent, et al.
Published: (2017-06-01)