شناسایی و اولویت‌بندی موانع فراروی پژوهش: مطالعه موردی پژوهشگاه‌های زیرمجموعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
در میان انواع همکاری‌های پژوهشی، پژوهشگاه‌ها با نگرشی فراگیر بر نقش تحقیقات در رشد و توسعه کشور، با انجام انواع فعالیت‌های تحقیقاتی درصدد آن هستند تا حرکتی دانش‌محور و مبتنی بر ارزش افزوده بر پایه علم و فناوری انجام دهند. اما هنوز هم بخش تحقیقات در پژوهشگاه‌ها از رشد و بالندگی کافی برخوردار نیست. بن...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
National Research Institute for Science Policy (NRISP)
2013-09-01
|
| Series: | سیاست علم و فناوری |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jstp.nrisp.ac.ir/article_12893_5716fb91107d6beaf9677817ae3a1bc5.pdf |
| _version_ | 1827316886360031232 |
|---|---|
| author | محمود مرادی محمد دوستار اسماعیل قادری فر بهناز زنجانی |
| author_facet | محمود مرادی محمد دوستار اسماعیل قادری فر بهناز زنجانی |
| author_sort | محمود مرادی |
| collection | DOAJ |
| description | در میان انواع همکاری‌های پژوهشی، پژوهشگاه‌ها با نگرشی فراگیر بر نقش تحقیقات در رشد و توسعه کشور، با انجام انواع فعالیت‌های تحقیقاتی درصدد آن هستند تا حرکتی دانش‌محور و مبتنی بر ارزش افزوده بر پایه علم و فناوری انجام دهند. اما هنوز هم بخش تحقیقات در پژوهشگاه‌ها از رشد و بالندگی کافی برخوردار نیست. بنابراین پژوهش حاضر، به شناسایی و اولویت‌بندی موانع فراروی فعالیت‌های پژوهشی در پژوهشگاه‌ها، می‌پردازد. بدین منظور، پس از انتخاب موانع و عوامل زیرمجموعه هرگروه موانع بر اساس مرور ادبیات تحقیق (موانع فردی، محیطی، سازمانی و فنی)، مدل مفهومی پژوهش با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی برآورد شده و با استفاده از آزمون t تک نمونه، فرضیات تحقیق بر مبنای مدل مفهومی آزمون می‌گردند. علاوه‌براین، به منظور رتبه‌بندی موانع مؤثر بر انجام فعالیت‌های تحقیقاتی و هم‌چنین اولویت‌بندی زیر ابعاد مربوط به هر بعد، از آزمون آماری فریدمن استفاده می‌شود. بر اساس یافته‌های پژوهش، هر 4 گروه موانع شناسایی شده جزء موانع فراروی پژوهش‌های زیرمجموعه وزرات علوم، تحقیقات و فناوری محسوب می‌شوند و بیش از حد متوسط بر انجام فعالیت‌های تحقیقاتی مؤثرند. ترتیب میزان اهمیت موانع به‌صورت موانع محیطی، فردی، سازمانی و فنی می‌باشد. علاوه‌براین، نتایج نشان می‌دهند که از بین کلیه عوامل زیر مجموعه 4 مانع مورد بررسی، فقدان فرهنگ تحقیق بیشترین تأثیر را بر انجام پژوهش‌های زیرمجموعه وزارت علوم دارد. |
| first_indexed | 2024-04-24T23:22:15Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f635d1c8f8b747e89ebb8d8580da5c7f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2008-0840 2783-4476 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-24T23:22:15Z |
| publishDate | 2013-09-01 |
| publisher | National Research Institute for Science Policy (NRISP) |
| record_format | Article |
| series | سیاست علم و فناوری |
| spelling | doaj.art-f635d1c8f8b747e89ebb8d8580da5c7f2024-03-16T07:04:08ZfasNational Research Institute for Science Policy (NRISP)سیاست علم و فناوری2008-08402783-44762013-09-0161354812893شناسایی و اولویت‌بندی موانع فراروی پژوهش: مطالعه موردی پژوهشگاه‌های زیرمجموعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوریمحمود مرادیمحمد دوستاراسماعیل قادری فربهناز زنجانیدر میان انواع همکاری‌های پژوهشی، پژوهشگاه‌ها با نگرشی فراگیر بر نقش تحقیقات در رشد و توسعه کشور، با انجام انواع فعالیت‌های تحقیقاتی درصدد آن هستند تا حرکتی دانش‌محور و مبتنی بر ارزش افزوده بر پایه علم و فناوری انجام دهند. اما هنوز هم بخش تحقیقات در پژوهشگاه‌ها از رشد و بالندگی کافی برخوردار نیست. بنابراین پژوهش حاضر، به شناسایی و اولویت‌بندی موانع فراروی فعالیت‌های پژوهشی در پژوهشگاه‌ها، می‌پردازد. بدین منظور، پس از انتخاب موانع و عوامل زیرمجموعه هرگروه موانع بر اساس مرور ادبیات تحقیق (موانع فردی، محیطی، سازمانی و فنی)، مدل مفهومی پژوهش با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی برآورد شده و با استفاده از آزمون t تک نمونه، فرضیات تحقیق بر مبنای مدل مفهومی آزمون می‌گردند. علاوه‌براین، به منظور رتبه‌بندی موانع مؤثر بر انجام فعالیت‌های تحقیقاتی و هم‌چنین اولویت‌بندی زیر ابعاد مربوط به هر بعد، از آزمون آماری فریدمن استفاده می‌شود. بر اساس یافته‌های پژوهش، هر 4 گروه موانع شناسایی شده جزء موانع فراروی پژوهش‌های زیرمجموعه وزرات علوم، تحقیقات و فناوری محسوب می‌شوند و بیش از حد متوسط بر انجام فعالیت‌های تحقیقاتی مؤثرند. ترتیب میزان اهمیت موانع به‌صورت موانع محیطی، فردی، سازمانی و فنی می‌باشد. علاوه‌براین، نتایج نشان می‌دهند که از بین کلیه عوامل زیر مجموعه 4 مانع مورد بررسی، فقدان فرهنگ تحقیق بیشترین تأثیر را بر انجام پژوهش‌های زیرمجموعه وزارت علوم دارد.https://jstp.nrisp.ac.ir/article_12893_5716fb91107d6beaf9677817ae3a1bc5.pdfفعالیت های پژوهشیموانع پژوهشموانع فردیموانع سازمانیموانع محیطیموانع فنی |
| spellingShingle | محمود مرادی محمد دوستار اسماعیل قادری فر بهناز زنجانی شناسایی و اولویت‌بندی موانع فراروی پژوهش: مطالعه موردی پژوهشگاه‌های زیرمجموعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری سیاست علم و فناوری فعالیت های پژوهشی موانع پژوهش موانع فردی موانع سازمانی موانع محیطی موانع فنی |
| title | شناسایی و اولویت‌بندی موانع فراروی پژوهش: مطالعه موردی پژوهشگاه‌های زیرمجموعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری |
| title_full | شناسایی و اولویت‌بندی موانع فراروی پژوهش: مطالعه موردی پژوهشگاه‌های زیرمجموعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری |
| title_fullStr | شناسایی و اولویت‌بندی موانع فراروی پژوهش: مطالعه موردی پژوهشگاه‌های زیرمجموعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری |
| title_full_unstemmed | شناسایی و اولویت‌بندی موانع فراروی پژوهش: مطالعه موردی پژوهشگاه‌های زیرمجموعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری |
| title_short | شناسایی و اولویت‌بندی موانع فراروی پژوهش: مطالعه موردی پژوهشگاه‌های زیرمجموعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری |
| title_sort | شناسایی و اولویت‌بندی موانع فراروی پژوهش مطالعه موردی پژوهشگاه‌های زیرمجموعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری |
| topic | فعالیت های پژوهشی موانع پژوهش موانع فردی موانع سازمانی موانع محیطی موانع فنی |
| url | https://jstp.nrisp.ac.ir/article_12893_5716fb91107d6beaf9677817ae3a1bc5.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mḥmwdmrạdy sẖnạsạyywạwlwytbndymwạnʿfrạrwypzẖwhsẖmṭạlʿhmwrdypzẖwhsẖgạhhạyzyrmjmwʿhwzạrtʿlwmtḥqyqạtwfnạwry AT mḥmddwstạr sẖnạsạyywạwlwytbndymwạnʿfrạrwypzẖwhsẖmṭạlʿhmwrdypzẖwhsẖgạhhạyzyrmjmwʿhwzạrtʿlwmtḥqyqạtwfnạwry AT ạsmạʿylqạdryfr sẖnạsạyywạwlwytbndymwạnʿfrạrwypzẖwhsẖmṭạlʿhmwrdypzẖwhsẖgạhhạyzyrmjmwʿhwzạrtʿlwmtḥqyqạtwfnạwry AT bhnạzznjạny sẖnạsạyywạwlwytbndymwạnʿfrạrwypzẖwhsẖmṭạlʿhmwrdypzẖwhsẖgạhhạyzyrmjmwʿhwzạrtʿlwmtḥqyqạtwfnạwry |