Uso do diagrama de Ishikawa associado ao planejamento estratégico: experiência na graduação em enfermagem
O Planejamento Estratégico Situacional (PES) é um instrumento de gestão com potencial para viabilizar mudanças em diferentes segmentos organizacionais, incluindo a gerência em enfermagem. Com intuito de facilitar o diagnóstico de problemas inerente ao PES e, consequentemen...
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Format: | Article |
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Editora UNINGÁ
2016-06-01
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Series: | UNINGÁ Review |
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author | JÉSSICA MARINA ALVAREZ FIORIN THAÍS APARECIDA TOMIAZZ JOÃO LUCAS CAMPOS DE OLIVEIRA RENATA PEREIRA DE OLIVEIRA NELSI SALETE TONINI ANAIR LAZZARI NICOLA |
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description | O Planejamento Estratégico Situacional (PES) é um instrumento de gestão com potencial para viabilizar mudanças em diferentes segmentos organizacionais, incluindo a gerência em enfermagem. Com intuito de facilitar o diagnóstico de problemas inerente ao PES e, consequentemente, identificação racional de suas causas, optou-se pelo uso do Diagrama de Ishiakawa associado ao PES no ensino da gerência em enfermagem. Diante disso, objetivou-se relatara experiência do uso do Diagrama de Ishikawa associado ao Planejamento Estratégico Situacional na graduação em enfermagem. Trata-se de um Relato de Experiência embasado à vivência de docentes e acadêmicos, que se utilizaram da ferramenta em questão nas aulas práticas no âmbito da gestão hospitalar, incutida em uma disciplina de Administração de Enfermagem em Instituições de Saúde de uma universidade pública do interior do Paraná, Brasil. O Diagrama de Ishikawa foi utilizado como instrumento pedagógico para facilitara visualização das causas e sub-causas de problemas verificados no campo de ensino prático. Comisso, concluiu-se que a experiência foi eficaz e salutar, uma vez que favoreceu a análise diagnóstica das raízes de problemas, fato que coaduna aos princípios que merecem ser respeitados no trabalho gerencial do enfermeiro, portanto, possivelmente poderá ser multiplicada tanto no âmbito acadêmico como profissional. |
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spelling | doaj.art-f65044aee35144c28827475376b9b1db2022-12-22T03:32:00ZengEditora UNINGÁUNINGÁ Review2178-25712016-06-012634650Uso do diagrama de Ishikawa associado ao planejamento estratégico: experiência na graduação em enfermagemJÉSSICA MARINA ALVAREZ FIORIN0THAÍS APARECIDA TOMIAZZ1JOÃO LUCAS CAMPOS DE OLIVEIRA2RENATA PEREIRA DE OLIVEIRA3NELSI SALETE TONINI4ANAIR LAZZARI NICOLA5 Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)O Planejamento Estratégico Situacional (PES) é um instrumento de gestão com potencial para viabilizar mudanças em diferentes segmentos organizacionais, incluindo a gerência em enfermagem. Com intuito de facilitar o diagnóstico de problemas inerente ao PES e, consequentemente, identificação racional de suas causas, optou-se pelo uso do Diagrama de Ishiakawa associado ao PES no ensino da gerência em enfermagem. Diante disso, objetivou-se relatara experiência do uso do Diagrama de Ishikawa associado ao Planejamento Estratégico Situacional na graduação em enfermagem. Trata-se de um Relato de Experiência embasado à vivência de docentes e acadêmicos, que se utilizaram da ferramenta em questão nas aulas práticas no âmbito da gestão hospitalar, incutida em uma disciplina de Administração de Enfermagem em Instituições de Saúde de uma universidade pública do interior do Paraná, Brasil. O Diagrama de Ishikawa foi utilizado como instrumento pedagógico para facilitara visualização das causas e sub-causas de problemas verificados no campo de ensino prático. Comisso, concluiu-se que a experiência foi eficaz e salutar, uma vez que favoreceu a análise diagnóstica das raízes de problemas, fato que coaduna aos princípios que merecem ser respeitados no trabalho gerencial do enfermeiro, portanto, possivelmente poderá ser multiplicada tanto no âmbito acadêmico como profissional.https://uninga.emnuvens.com.br/uningareviews/article/view/1809/1415planejamento em saúdegestão da qualidadesupervisão de enfermagemeducação em enfermagem |
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