Uso de um inventário de conceitos de meiose para identificar concepções alternativas entre calouros e licenciandos de Ciências Biológicas
Resumo A meiose é considerada um tópico persistentemente difícil para estudantes de diferentes níveis de ensino, sendo objeto de muitos relatos de entendimentos incorretos e concepções alternativas. Este é o primeiro trabalho a utilizar um Inventário de Conceitos de Meiose com estudantes de Biologia...
Main Authors: | Lorrayne Evangelista de Sousa, Marina de Lima Tavares, Adlane Vilas-Boas |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual Paulista
2023-11-01
|
Series: | Ciência & Educação |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132023000100246&lng=pt&tlng=pt |
Similar Items
-
O ensino de citologia no ensino médio: um estudo sobre a contribuição de um jogo didático
by: Américo da Silva Pereira de Souza Neto, et al.
Published: (2022-12-01) -
Promoção dos saberes em biologia no ensino médio através do uso de diferentes ferramentas pedagógicas
by: Maria Alice Felipe Oliveira, et al.
Published: (2023-05-01) -
Desafios e potencialidades na utilização de recursos didáticos no processo de ensino e aprendizagem dos conceitos de Citologia
by: Andressa Sobral Gonçalves, et al.
Published: (2022-07-01) -
Percepções de um grupo de licenciandos em Ciências Biológicas acerca da observação e do registro da observação na investigação científica a partir de uma sequência didática
by: Karlla Vieira do Carmo, et al. -
O uso do RPG como recurso didático para o ensino de biomoléculas
by: Amanda Gonçalves Edmundo Trevizani, et al.
Published: (2022-06-01)