problema de la enseñanza de la argumentación en la escuela mexicana

problema de la enseñanza de la argumentación en la escuela mexicana

Debido al evidente rezago en la enseñanza y adquisición de la argumentación en México, en las recientes Reformas Educativas para el nivel medio, se propone que la teoría de la argumentación que subyazga en los Programas y Planes de Estudio para su enseñanza sea la Pragmadialéctica; sin embargo, ésta...

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Bibliographic Details
Main Authors: Karina Paola García Mejía, Luisa Josefina Alarcón Neve
Format: Article
Language:Spanish
Published: Pontificia Universidad Católica de Chile 2018-10-01
Series:Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana
Subjects:
argumentación
enseñanza
pragmadialéctica
interdisciplina
Online Access:https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/25133

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