مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی در معلمان دوره ابتدایی
هدف: پژوهش حاضر تدوین مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی در معلمان دوره ابتدایی بود. روش: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی است و جامعه آماری این مطالعه شامل معلمان مدارس ابتدایی شهرستان پاوه (۱۴۶ نفر) در سال تحصیلی 1400-1401 بود که 109 نفر بود...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Shahid Beheshti University
2022-09-01
|
| Series: | مشاوره شغلی و سازمانی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jcoc.sbu.ac.ir/article_103040_dd287cd76b61ba93cf4d78081606b525.pdf |
| _version_ | 1811168254982356992 |
|---|---|
| author | شکوفه محمدی علی عبدی یاسر صیادی |
| author_facet | شکوفه محمدی علی عبدی یاسر صیادی |
| author_sort | شکوفه محمدی |
| collection | DOAJ |
| description | هدف: پژوهش حاضر تدوین مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی در معلمان دوره ابتدایی بود. روش: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی است و جامعه آماری این مطالعه شامل معلمان مدارس ابتدایی شهرستان پاوه (۱۴۶ نفر) در سال تحصیلی 1400-1401 بود که 109 نفر بود به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه بود و تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS و PLS انجام شد. نتایج: نتایج نشان داد مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی از برازش مطلوبی برخوردار بود (GOF=0/68). همچنین نتایج نشان داد که ویژگی‌های شخصیتی، جذابیت سازمانی و وفاداری سازمانی بر دلبستگی شغلی در سطح اطمینان 95 درصد اثر مستقیم مثبت و معنی‌داری دارند و ویژگی‌های شخصیتی نه تنها به طور مستقیم بلکه به طور غیرمستقیم از طریق میانجیگری وفاداری سازمانی بر دلبستگی شغلی اثر مثبت و معنی‌داری دارد. نتیجه‌گیری: مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی در معلمان دوره ابتدایی شهر پاوه برازش دارد. |
| first_indexed | 2024-04-10T16:24:07Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f6a01fa1a3d34533bb6843a18f0383f5 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2008-1626 2645-3320 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-10T16:24:07Z |
| publishDate | 2022-09-01 |
| publisher | Shahid Beheshti University |
| record_format | Article |
| series | مشاوره شغلی و سازمانی |
| spelling | doaj.art-f6a01fa1a3d34533bb6843a18f0383f52023-02-09T10:34:46ZfasShahid Beheshti Universityمشاوره شغلی و سازمانی2008-16262645-33202022-09-0114312516010.29252/jcoc.2022.227832.1172103040مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی در معلمان دوره ابتداییشکوفه محمدی0علی عبدی1یاسر صیادی2دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایراناستادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایراناستادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، کرمانشاه، ایران.هدف: پژوهش حاضر تدوین مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی در معلمان دوره ابتدایی بود. روش: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی است و جامعه آماری این مطالعه شامل معلمان مدارس ابتدایی شهرستان پاوه (۱۴۶ نفر) در سال تحصیلی 1400-1401 بود که 109 نفر بود به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه بود و تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS و PLS انجام شد. نتایج: نتایج نشان داد مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی از برازش مطلوبی برخوردار بود (GOF=0/68). همچنین نتایج نشان داد که ویژگی‌های شخصیتی، جذابیت سازمانی و وفاداری سازمانی بر دلبستگی شغلی در سطح اطمینان 95 درصد اثر مستقیم مثبت و معنی‌داری دارند و ویژگی‌های شخصیتی نه تنها به طور مستقیم بلکه به طور غیرمستقیم از طریق میانجیگری وفاداری سازمانی بر دلبستگی شغلی اثر مثبت و معنی‌داری دارد. نتیجه‌گیری: مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی در معلمان دوره ابتدایی شهر پاوه برازش دارد.https://jcoc.sbu.ac.ir/article_103040_dd287cd76b61ba93cf4d78081606b525.pdfدلبستگی شغلیجذابیت سازمانیمعلمان دوره ابتداییوفاداری سازمانیویژگی‌های شخصیتی |
| spellingShingle | شکوفه محمدی علی عبدی یاسر صیادی مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی در معلمان دوره ابتدایی مشاوره شغلی و سازمانی دلبستگی شغلی جذابیت سازمانی معلمان دوره ابتدایی وفاداری سازمانی ویژگی‌های شخصیتی |
| title | مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی در معلمان دوره ابتدایی |
| title_full | مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی در معلمان دوره ابتدایی |
| title_fullStr | مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی در معلمان دوره ابتدایی |
| title_full_unstemmed | مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی در معلمان دوره ابتدایی |
| title_short | مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی در معلمان دوره ابتدایی |
| title_sort | مدل علی دلبستگی شغلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و جذابیت سازمانی با نقش واسطه‌ای وفاداری سازمانی در معلمان دوره ابتدایی |
| topic | دلبستگی شغلی جذابیت سازمانی معلمان دوره ابتدایی وفاداری سازمانی ویژگی‌های شخصیتی |
| url | https://jcoc.sbu.ac.ir/article_103040_dd287cd76b61ba93cf4d78081606b525.pdf |
| work_keys_str_mv | AT sẖḵwfhmḥmdy mdlʿlydlbstgysẖgẖlybrạsạswyzẖgyhạysẖkẖṣytywjdẖạbytsạzmạnybạnqsẖwạsṭhạywfạdạrysạzmạnydrmʿlmạndwrhạbtdạyy AT ʿlyʿbdy mdlʿlydlbstgysẖgẖlybrạsạswyzẖgyhạysẖkẖṣytywjdẖạbytsạzmạnybạnqsẖwạsṭhạywfạdạrysạzmạnydrmʿlmạndwrhạbtdạyy AT yạsrṣyạdy mdlʿlydlbstgysẖgẖlybrạsạswyzẖgyhạysẖkẖṣytywjdẖạbytsạzmạnybạnqsẖwạsṭhạywfạdạrysạzmạnydrmʿlmạndwrhạbtdạyy |