| Summary: | Az intézményfejlesztési terv elkészítése alkalmat adott az egyetemek számára, hogy
számba vegyék a már meglévő felsőoktatási kapcsolataikat, megvizsgálják azok relevanciáját, magyarán, hogy tényleges együttműködés következett-e belőlük? Ez a
számbavétel, átvizsgálás újabb kapcsolatok kötésének felvetéséhez is elvezethetett.
Így történt az Eötvös Loránd Tudományegyetem intézményfejlesztési tervének
készítése során is. Az együttműködések eltérő intenzitásúak lehetnek és különböző
formát ölthetnek. Az integrációhoz vezető együttműködéstől a laza, hálózatos kapcsolatokig terjedhet a skála. Az utóbbi esetben az együttműködés nem kompetenciák átadáshoz, hanem a kompetenciák társításához vezet.
|
|---|