Análise das atividades de educação ambiental realizadas no Parque Estadual da Cantareira. Analysis of environmental education activities carried out in the Cantareira State Park.
O Parque Estadual da Cantareira – PEC é uma Unidade de Conservação da Natureza de Proteção Integral, com 7.900 ha, localizado na zona norte da cidade de São Paulo. Os objetivos deste trabalho foram identificar e sistematizar as informações sobre as atividades de Educação Ambiental do PEC, avaliar e...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Florestal
2010-06-01
|
| Series: | Revista do Instituto Florestal |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.iflorestal.sp.gov.br/publicacoes/revista_if/RIF22-1PDF/p.%2093-109.pdf |
| Summary: | O Parque Estadual da Cantareira – PEC é uma Unidade de Conservação da Natureza de Proteção Integral, com 7.900 ha, localizado na zona norte da cidade de São Paulo. Os objetivos deste trabalho foram identificar e sistematizar as informações sobre as atividades de Educação Ambiental do PEC, avaliar e delinear estratégias para o parque e áreas de entorno, visando ao planejamento, à estruturação, ao monitoramento e à avaliação das ações educativas que possam auxiliar o manejo e conservação dessa Unidade deConservação. Foi realizada uma análise do perfil do visitante, número de monitores ambientais e sua formação e treinamento, material de divulgação,cursos oferecidos, trabalhos realizados com escolares e comunidades do entorno e parcerias estabelecidas. São fornecidas propostas para a melhoria do programa de Educação Ambiental. Concluiu-se que o programa desse parque não apresenta uma política definida ou uma diretriz estabelecida.The Cantareira State Park PEC is an Integral Protection Conservation Unit, with 7,900 hectares, located in the northern city of São Paulo. The objectives of this study were to identify and systematize information on environmental education of PEC, evaluate them and devise strategies for the park and surrounding areas, aiming the planning, structuring, monitoring and evaluation of educational activities that can help the management of this conservation area. It is a diagnosis of the visitor’s profile, number of environmental monitors, promotional material, courses offered, works carried out with students and the surrounding communities and partnerships established. Proposals are provided to improve the environmental education program. It was concluded that the environmental education program of that park does not have a defined policy or guideline established. |
|---|---|
| ISSN: | 0103-2674 2178-5031 |