A Argumentação e a Análise Linguística nas Aulas de Inglês como Língua Estrangeira: estudo de caso de uma atividade para aprendizes iniciantes de língua inglesa

A Argumentação e a Análise Linguística nas Aulas de Inglês como Língua Estrangeira: estudo de caso de uma atividade para aprendizes iniciantes de língua inglesa

Este artigo apresenta uma análise sobre a possibilidade de se trabalhar atividades com gêneros textuais partindo das duas concepções de argumentação: a retórica e a linguística. Para tanto, como fundamentação teórica, buscamos a associação entre a proposta de Ducrot (1987, 1988), com ênfase para os...

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Bibliographic Details
Main Authors: Thiago Magno de Carvalho Costa, Erivaldo Pereira do Nascimento, José Wellisten Abreu de Souza
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Londrina 2018-08-01
Series:Signum: Estudos da Linguagem
Subjects:
análise linguística
ensino de inglês
argumentação
Online Access:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/33736/24458

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