Educação de jovens e adultos e educação popular: um estudo sobre produções em periódicos
O artigo tem como objetivo situar os resultados do levantamento de artigos em periódicos avaliados pelo Sistema Qualis da Capes, com estudos sobre Educação de Jovens e Adultos e a Educação Popular. Em termos metodológicos, trata-se de um estado de conhecimento, por envolver apenas uma fonte de levan...
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| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2020-03-01
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| Series: | Perspectiva |
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| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/66242 |
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| author | Ivanilde Apoluceno de Oliveira Isabell Theresa Tavares Neri Priscila Costa Soares Leite Hanna Tamires Gomes Corrêa |
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| description | O artigo tem como objetivo situar os resultados do levantamento de artigos em periódicos avaliados pelo Sistema Qualis da Capes, com estudos sobre Educação de Jovens e Adultos e a Educação Popular. Em termos metodológicos, trata-se de um estado de conhecimento, por envolver apenas uma fonte de levantamento, ou seja, artigos em periódicos. Os artigos foram selecionados por meio do descritor ‘Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular’, sendo analisados tanto os resumos como os textos na sua integralidade, além das referências, e foram localizados e estudados 17, caracterizando a produção no período de 2003 a 2017. Os títulos dos artigos apontaram para estudos sobre a interface entre a Educação de Jovens e Adultos e a Educação Popular, bem como para a Educação de Jovens e Adultos e para a educação popular de forma isolada. O objeto de estudo dos artigos foi organizado em 3 eixos temáticos: Educação de Jovens e Adultos, Educação de Paulo Freire e Cultura Popular, os quais foram agrupados em subtemas: a) políticas públicas, Educação Popular, História, extensão universitária, Educação Ambiental e Geografia; b) teatro e cultura e Arte e literatura; c) manifestações religiosas populares, apontando para uma interação com várias áreas do ensino. Destaca-se que Paulo Freire é o autor mais citado, evidenciando a importância do seu pensamento educacional na Educação de Jovens e Adultos e na Educação Popular. |
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| spelling | doaj.art-f6ed06749f1a49508dbb3ba02a2d4a082022-12-22T02:05:08ZengUniversidade Federal de Santa CatarinaPerspectiva0102-54732175-795X2020-03-0138112510.5007/2175-795X.2020.e6624233189Educação de jovens e adultos e educação popular: um estudo sobre produções em periódicosIvanilde Apoluceno de Oliveira0Isabell Theresa Tavares Neri1Priscila Costa Soares Leite2Hanna Tamires Gomes Corrêa3Universidade do Estado do Pará, UEPAUniversidade do Estado do Pará, UEPAUniversidade do Estado do Pará, UEPAUniversidade do Estado do Pará, UEPAO artigo tem como objetivo situar os resultados do levantamento de artigos em periódicos avaliados pelo Sistema Qualis da Capes, com estudos sobre Educação de Jovens e Adultos e a Educação Popular. Em termos metodológicos, trata-se de um estado de conhecimento, por envolver apenas uma fonte de levantamento, ou seja, artigos em periódicos. Os artigos foram selecionados por meio do descritor ‘Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular’, sendo analisados tanto os resumos como os textos na sua integralidade, além das referências, e foram localizados e estudados 17, caracterizando a produção no período de 2003 a 2017. Os títulos dos artigos apontaram para estudos sobre a interface entre a Educação de Jovens e Adultos e a Educação Popular, bem como para a Educação de Jovens e Adultos e para a educação popular de forma isolada. O objeto de estudo dos artigos foi organizado em 3 eixos temáticos: Educação de Jovens e Adultos, Educação de Paulo Freire e Cultura Popular, os quais foram agrupados em subtemas: a) políticas públicas, Educação Popular, História, extensão universitária, Educação Ambiental e Geografia; b) teatro e cultura e Arte e literatura; c) manifestações religiosas populares, apontando para uma interação com várias áreas do ensino. Destaca-se que Paulo Freire é o autor mais citado, evidenciando a importância do seu pensamento educacional na Educação de Jovens e Adultos e na Educação Popular.https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/66242educação de jovens e adultoseducação popularpesquisaestado do conhecimento |
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