Voz de los estudiantes de magisterio respecto a sus avances en las competencias comunicativa y digital con “Affective e-learning+”
La revisión bibliográfica evidencia el desfase entre las expectativas del Espacio Europeo de Educación Superior y los logros alcanzados, tanto en la competencia comunicativa como digital, sobre todo por la ausencia de una formación previa de tipo transversal, tanto en los centros educativos como en...
المؤلفون الرئيسيون: | Miguel Pérez Ferra, José Manuel Ortega Martos, Luis Henríquez Alvear |
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التنسيق: | مقال |
اللغة: | English |
منشور في: |
Universidad de Murcia
2020-09-01
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سلاسل: | Educatio Siglo XXI |
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.um.es/educatio/article/view/423161 |
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