Voz de los estudiantes de magisterio respecto a sus avances en las competencias comunicativa y digital con “Affective e-learning+”
La revisión bibliográfica evidencia el desfase entre las expectativas del Espacio Europeo de Educación Superior y los logros alcanzados, tanto en la competencia comunicativa como digital, sobre todo por la ausencia de una formación previa de tipo transversal, tanto en los centros educativos como en...
| Hlavní autoři: | , , |
|---|---|
| Médium: | Článek |
| Jazyk: | English |
| Vydáno: |
Universidad de Murcia
2020-09-01
|
| Edice: | Educatio Siglo XXI |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://revistas.um.es/educatio/article/view/423161 |