العلاقة بين السمات الشخصية والميول المهنية لدى عينة من طلبة التعليم الثانوي

يهدف البحث الحالي إلى تعرّف طبيعة العلاقة بين السمات الشخصية والميول المهنية لدى عينة من طلبة التعليم الثانوي الحكومي في مدينة طرطوس، وكذلك الفروق في كل من  السمات الشخصية، والميول المهنية بين الطلبة الذكور والإناث، وبلغت العينة /104/ طالباً وطالبة، إذ استخدم أداتي بحث هما مقياس "سترونغ"...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: إيمان عز
Format: Article
Language:Arabic
Published: tishreen university journal 2016-01-01
Series:مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية
Online Access:https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1331
_version_ 1797496546408792064
author إيمان عز
author_facet إيمان عز
author_sort إيمان عز
collection DOAJ
description يهدف البحث الحالي إلى تعرّف طبيعة العلاقة بين السمات الشخصية والميول المهنية لدى عينة من طلبة التعليم الثانوي الحكومي في مدينة طرطوس، وكذلك الفروق في كل من  السمات الشخصية، والميول المهنية بين الطلبة الذكور والإناث، وبلغت العينة /104/ طالباً وطالبة، إذ استخدم أداتي بحث هما مقياس "سترونغ" Strong للميول المهنية  ويتضمن ستة مجالات أساسية من الميول هي( الواقعي، البحثي، الفني، الاجتماعي، المغامرة، التقليدي)، واختبار "جاكسون" Jackson المعدل للشخصية وهو مؤلف من /300/ بند يقيس خمس عشرة سمة، تمّ التوصل إلى النتائج الآتية: 1-      يوجد ارتباط موجب بين الميل الواقعي وسمات الشخصية،(التحمل، والإبداع، واتساع الاهتمام، والمخاطرة)، والميل البحثي وسمات،(التحمل، والإبداع، واتساع الاهتمام، والتنظيم)، والميل الاجتماعي وسمات (القلق، والتعاطف)، والميل للمغامرة وسمات، ( اتساع الاهتمام، والمخاطرة)، والميل التقليدي، وسمات(اتساع الاهتمام، والمخاطرة) . 2-      يوجد ارتباط سلبي بين الميل الواقعي وسمات الشخصية، (التعقيد، والتنظيم)، والميل الفني وسمة(المسؤولية)، والميل للمغامرة وسمات،(القيم التقليدية، والتنظيم)، والميل التقليدي وسمات،(قيم تقليدية، والتنظيم). 3-      يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في سمات الشخصية،(العامل التحليلي، والاعتمادية) لصالح الإناث. 4-      يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الميول المهنية،(الواقعي، والتقليدي)  لصالح الذكور. The aim of this study is to define the nature of the correlated relation between the personality traits and the vocational interests of the governal secondary education students in Tartous and to define the difference between male and female students according them. The sample is(104) students, and Strong Interest Inventory(SII), Jackson personality Inventory- Revised instruments. This study leads to the following: -There is a positive correlation  between Realistic interest and personality traits such as(tolerance, innovation, breadth of interest, risk taking), the Research interest such as (tolerance, innovation, breadth of interest, and organization), the Social interest(anxiety, and empathy), the Opportunistic (breadth of interest, and risk taking), and between Traditional interest (breadth of interest, and risk taking). - There is negative correlation  between Realistic interest and personality traits such(complexity, and organization), artistic interest ( responsibility),Opportunistic(traditional values, and organization)and between Traditional interest(traditional values, and organization). -There are statistical difference in the traits of personality as Analytical Factor and dependable in favor Females. - There are satirical difference in the vocational interests such as Realistic and Traditional in favor males.  
first_indexed 2024-03-10T03:05:12Z
format Article
id doaj.art-f71be13d38764f618196cc104ab98895
institution Directory Open Access Journal
issn 2079-3049
2663-4244
language Arabic
last_indexed 2024-03-10T03:05:12Z
publishDate 2016-01-01
publisher tishreen university journal
record_format Article
series مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية
spelling doaj.art-f71be13d38764f618196cc104ab988952023-11-23T12:40:17Zaratishreen university journalمجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية2079-30492663-42442016-01-01366العلاقة بين السمات الشخصية والميول المهنية لدى عينة من طلبة التعليم الثانويإيمان عز يهدف البحث الحالي إلى تعرّف طبيعة العلاقة بين السمات الشخصية والميول المهنية لدى عينة من طلبة التعليم الثانوي الحكومي في مدينة طرطوس، وكذلك الفروق في كل من  السمات الشخصية، والميول المهنية بين الطلبة الذكور والإناث، وبلغت العينة /104/ طالباً وطالبة، إذ استخدم أداتي بحث هما مقياس "سترونغ" Strong للميول المهنية  ويتضمن ستة مجالات أساسية من الميول هي( الواقعي، البحثي، الفني، الاجتماعي، المغامرة، التقليدي)، واختبار "جاكسون" Jackson المعدل للشخصية وهو مؤلف من /300/ بند يقيس خمس عشرة سمة، تمّ التوصل إلى النتائج الآتية: 1-      يوجد ارتباط موجب بين الميل الواقعي وسمات الشخصية،(التحمل، والإبداع، واتساع الاهتمام، والمخاطرة)، والميل البحثي وسمات،(التحمل، والإبداع، واتساع الاهتمام، والتنظيم)، والميل الاجتماعي وسمات (القلق، والتعاطف)، والميل للمغامرة وسمات، ( اتساع الاهتمام، والمخاطرة)، والميل التقليدي، وسمات(اتساع الاهتمام، والمخاطرة) . 2-      يوجد ارتباط سلبي بين الميل الواقعي وسمات الشخصية، (التعقيد، والتنظيم)، والميل الفني وسمة(المسؤولية)، والميل للمغامرة وسمات،(القيم التقليدية، والتنظيم)، والميل التقليدي وسمات،(قيم تقليدية، والتنظيم). 3-      يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في سمات الشخصية،(العامل التحليلي، والاعتمادية) لصالح الإناث. 4-      يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الميول المهنية،(الواقعي، والتقليدي)  لصالح الذكور. The aim of this study is to define the nature of the correlated relation between the personality traits and the vocational interests of the governal secondary education students in Tartous and to define the difference between male and female students according them. The sample is(104) students, and Strong Interest Inventory(SII), Jackson personality Inventory- Revised instruments. This study leads to the following: -There is a positive correlation  between Realistic interest and personality traits such as(tolerance, innovation, breadth of interest, risk taking), the Research interest such as (tolerance, innovation, breadth of interest, and organization), the Social interest(anxiety, and empathy), the Opportunistic (breadth of interest, and risk taking), and between Traditional interest (breadth of interest, and risk taking). - There is negative correlation  between Realistic interest and personality traits such(complexity, and organization), artistic interest ( responsibility),Opportunistic(traditional values, and organization)and between Traditional interest(traditional values, and organization). -There are statistical difference in the traits of personality as Analytical Factor and dependable in favor Females. - There are satirical difference in the vocational interests such as Realistic and Traditional in favor males.   https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1331
spellingShingle إيمان عز
العلاقة بين السمات الشخصية والميول المهنية لدى عينة من طلبة التعليم الثانوي
مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية
title العلاقة بين السمات الشخصية والميول المهنية لدى عينة من طلبة التعليم الثانوي
title_full العلاقة بين السمات الشخصية والميول المهنية لدى عينة من طلبة التعليم الثانوي
title_fullStr العلاقة بين السمات الشخصية والميول المهنية لدى عينة من طلبة التعليم الثانوي
title_full_unstemmed العلاقة بين السمات الشخصية والميول المهنية لدى عينة من طلبة التعليم الثانوي
title_short العلاقة بين السمات الشخصية والميول المهنية لدى عينة من طلبة التعليم الثانوي
title_sort العلاقة بين السمات الشخصية والميول المهنية لدى عينة من طلبة التعليم الثانوي
url https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1331
work_keys_str_mv AT ạymạnʿz ạlʿlạqẗbynạlsmạtạlsẖkẖṣyẗwạlmywlạlmhnyẗldyʿynẗmnṭlbẗạltʿlymạltẖạnwy