La formación del profesor alfabetizador: desde los nudos de la contradicción a la calidad posible
<p>RESUMEN: En el siguiente artículo me propongo discutir las diferentes concepciones del lenguaje de las que se desprenden diferentes formas de articular la metodología y el contenido curricular a la hora de implementar la enseñanza de la Lengua. La discusión tiene especial importancia para l...
Main Author: | Luciana de MELLO GOMIDE FOINA |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2009-11-01
|
Series: | Aula |
Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/3447 |
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