De la lingüística a las aulas: ideologías en la educación peruana
Desde la noción de mercado simbólico y la visión de la práctica educativa como un instrumento de distinción social (Bourdieu 2002, 2008a, 2008b, 2013), nos preguntamos en este artículo por los vínculos entre la lingüística y la educación en el Perú. Para tal fin, analizamos las ideologías sobre el l...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2019-10-01
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| Series: | Lexis |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/lexis/article/view/21146 |