Objetos digitais de aprendizagem para o ensino e a aprendizagem da leitura

<span>Neste texto, apresentam-se os resultados de uma das ações do projeto de extensão O ensino <span>de estratégias de leitura: propostas de intervenção por meio de objetos virtuais de aprendizagem <span>desenvolvido em parceria com o grupo de pesquisa Metodologias Ativas de Ensin...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Kári Lúcia Forneck, Juliana Thiesen Fuchs, Maria Elisabete Bersch
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Rio de Janeiro 2015-12-01
Series:Revista Linguística
Online Access:https://revistas.ufrj.br/index.php/rl/article/view/4510
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author Kári Lúcia Forneck
Juliana Thiesen Fuchs
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description <span>Neste texto, apresentam-se os resultados de uma das ações do projeto de extensão O ensino <span>de estratégias de leitura: propostas de intervenção por meio de objetos virtuais de aprendizagem <span>desenvolvido em parceria com o grupo de pesquisa Metodologias Ativas de Ensino e com o Laboratório <span>de Aprendizagem (UNIAPREN), da Univates/RS. Pretendeu-se criar atividades interativas em meio<br /><span>digital que propiciassem o aprendizado de estratégias de compreensão textual. Além de apresentar <span>e discutir os conceitos relativos às tecnologias digitais da informação e da comunicação (TDICs) e <span>ao processamento da leitura, mostram-se o percurso de elaboração e alguns exemplos das atividades <span>criadas, analisando-se de que forma elas estimulam a aprendizagem.</span></span></span></span></span></span></span><br /><br class="Apple-interchange-newline" /></span>
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