География благополучия детей

В статье рассматриваются основные характеристики благополучия детей, их взаимосвязь с пространством и местом проживания. Через возможности нового исследовательского направления «география детства» и с опорой на идею о множественности детских миров и позицию детей-акторов сделан анализ благополучия д...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Elena Yu. Kostina
Format: Article
Language:English
Published: Herzen State Pedagogical University of Russia 2019-11-01
Series:Комплексные исследования детства
Subjects:
Online Access:https://kid-journal.ru/index.php/main/article/view/23
_version_ 1818789997898104832
author Elena Yu. Kostina
author_facet Elena Yu. Kostina
author_sort Elena Yu. Kostina
collection DOAJ
description В статье рассматриваются основные характеристики благополучия детей, их взаимосвязь с пространством и местом проживания. Через возможности нового исследовательского направления «география детства» и с опорой на идею о множественности детских миров и позицию детей-акторов сделан анализ благополучия детей в окружающем пространстве. Главное внимание уделено анализу методов изучения благополучия детей в современном мире (многомерный анализ статистических данных, опросы общественного мнения, стандартизированные психологические методики). В статье рассматривается, какие социально-экономические показатели позволяют судить о благополучии населения в целом и детей в частности, анализируется опыт ежегодных отчетов ЮНИСЕФ о положении детей в мире, в котором выделены основные составляющие благополучия детей (материальное благополучие; образование; отношение внутри семьи и со сверстниками; здоровье и безопасность; поведение и риски; субъективное благополучие). Детство — важный период жизни человека, во многом определяющий его будущее, поэтому особое внимание уделено рассмотрению отношения детей к географическому пространству и физическому окружению в повседневной жизни. Выделены основные показатели, делающие пространство доброжелательным к детям и содействующим их развитию (инклюзия, участие, возможности и внимание со стороны взрослых). Благополучию детей способствует несколько взаимодополняющих вещей, и потеря любой из них негативно скажется на данном показателе. Во-первых, это свободный доступ ребенка к образованию, медицинским и социальным услугам, учреждениям культуры и спорта. Во-вторых, это семья, ближайшее окружение в среде проживания (соседство), так как поддержка семьи, родственников и соседей положительно сказывается на благополучии детей, позволяет использовать потенциал окружающей среды для досуга и развития детей.
first_indexed 2024-12-18T14:48:27Z
format Article
id doaj.art-f76d44f364c44ef0bd57e9c3a34a0af1
institution Directory Open Access Journal
issn 2687-0223
language English
last_indexed 2024-12-18T14:48:27Z
publishDate 2019-11-01
publisher Herzen State Pedagogical University of Russia
record_format Article
series Комплексные исследования детства
spelling doaj.art-f76d44f364c44ef0bd57e9c3a34a0af12022-12-21T21:04:14ZengHerzen State Pedagogical University of RussiaКомплексные исследования детства2687-02232019-11-011310.33910/2687-0223-2019-1-3-174-180География благополучия детейElena Yu. Kostina0Дальневосточный федеральный университетВ статье рассматриваются основные характеристики благополучия детей, их взаимосвязь с пространством и местом проживания. Через возможности нового исследовательского направления «география детства» и с опорой на идею о множественности детских миров и позицию детей-акторов сделан анализ благополучия детей в окружающем пространстве. Главное внимание уделено анализу методов изучения благополучия детей в современном мире (многомерный анализ статистических данных, опросы общественного мнения, стандартизированные психологические методики). В статье рассматривается, какие социально-экономические показатели позволяют судить о благополучии населения в целом и детей в частности, анализируется опыт ежегодных отчетов ЮНИСЕФ о положении детей в мире, в котором выделены основные составляющие благополучия детей (материальное благополучие; образование; отношение внутри семьи и со сверстниками; здоровье и безопасность; поведение и риски; субъективное благополучие). Детство — важный период жизни человека, во многом определяющий его будущее, поэтому особое внимание уделено рассмотрению отношения детей к географическому пространству и физическому окружению в повседневной жизни. Выделены основные показатели, делающие пространство доброжелательным к детям и содействующим их развитию (инклюзия, участие, возможности и внимание со стороны взрослых). Благополучию детей способствует несколько взаимодополняющих вещей, и потеря любой из них негативно скажется на данном показателе. Во-первых, это свободный доступ ребенка к образованию, медицинским и социальным услугам, учреждениям культуры и спорта. Во-вторых, это семья, ближайшее окружение в среде проживания (соседство), так как поддержка семьи, родственников и соседей положительно сказывается на благополучии детей, позволяет использовать потенциал окружающей среды для досуга и развития детей.https://kid-journal.ru/index.php/main/article/view/23география детствасоциальное благополучиесубъективное благополучиедетствосоциальное пространствопространство детства
spellingShingle Elena Yu. Kostina
География благополучия детей
Комплексные исследования детства
география детства
социальное благополучие
субъективное благополучие
детство
социальное пространство
пространство детства
title География благополучия детей
title_full География благополучия детей
title_fullStr География благополучия детей
title_full_unstemmed География благополучия детей
title_short География благополучия детей
title_sort география благополучия детей
topic география детства
социальное благополучие
субъективное благополучие
детство
социальное пространство
пространство детства
url https://kid-journal.ru/index.php/main/article/view/23
work_keys_str_mv AT elenayukostina geografiâblagopolučiâdetej