География благополучия детей
В статье рассматриваются основные характеристики благополучия детей, их взаимосвязь с пространством и местом проживания. Через возможности нового исследовательского направления «география детства» и с опорой на идею о множественности детских миров и позицию детей-акторов сделан анализ благополучия д...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Herzen State Pedagogical University of Russia
2019-11-01
|
Series: | Комплексные исследования детства |
Subjects: | |
Online Access: | https://kid-journal.ru/index.php/main/article/view/23 |
_version_ | 1818789997898104832 |
---|---|
author | Elena Yu. Kostina |
author_facet | Elena Yu. Kostina |
author_sort | Elena Yu. Kostina |
collection | DOAJ |
description | В статье рассматриваются основные характеристики благополучия детей, их взаимосвязь с пространством и местом проживания. Через возможности нового исследовательского направления «география детства» и с опорой на идею о множественности детских миров и позицию детей-акторов сделан анализ благополучия детей в окружающем пространстве. Главное внимание уделено анализу методов изучения благополучия детей в современном мире (многомерный анализ статистических данных, опросы общественного мнения, стандартизированные психологические методики). В статье рассматривается, какие социально-экономические показатели позволяют судить о благополучии населения в целом и детей в частности, анализируется опыт ежегодных отчетов ЮНИСЕФ о положении детей в мире, в котором выделены основные составляющие благополучия детей (материальное благополучие; образование; отношение внутри семьи и со сверстниками; здоровье и безопасность; поведение и риски; субъективное благополучие). Детство — важный период жизни человека, во многом определяющий его будущее, поэтому особое внимание уделено рассмотрению отношения детей к географическому пространству и физическому окружению в повседневной жизни. Выделены основные показатели, делающие пространство доброжелательным к детям и содействующим их развитию (инклюзия, участие, возможности и внимание со стороны взрослых). Благополучию детей способствует несколько взаимодополняющих вещей, и потеря любой из них негативно скажется на данном показателе. Во-первых, это свободный доступ ребенка к образованию, медицинским и социальным услугам, учреждениям культуры и спорта. Во-вторых, это семья, ближайшее окружение в среде проживания (соседство), так как поддержка семьи, родственников и соседей положительно сказывается на благополучии детей, позволяет использовать потенциал окружающей среды для досуга и развития детей. |
first_indexed | 2024-12-18T14:48:27Z |
format | Article |
id | doaj.art-f76d44f364c44ef0bd57e9c3a34a0af1 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2687-0223 |
language | English |
last_indexed | 2024-12-18T14:48:27Z |
publishDate | 2019-11-01 |
publisher | Herzen State Pedagogical University of Russia |
record_format | Article |
series | Комплексные исследования детства |
spelling | doaj.art-f76d44f364c44ef0bd57e9c3a34a0af12022-12-21T21:04:14ZengHerzen State Pedagogical University of RussiaКомплексные исследования детства2687-02232019-11-011310.33910/2687-0223-2019-1-3-174-180География благополучия детейElena Yu. Kostina0Дальневосточный федеральный университетВ статье рассматриваются основные характеристики благополучия детей, их взаимосвязь с пространством и местом проживания. Через возможности нового исследовательского направления «география детства» и с опорой на идею о множественности детских миров и позицию детей-акторов сделан анализ благополучия детей в окружающем пространстве. Главное внимание уделено анализу методов изучения благополучия детей в современном мире (многомерный анализ статистических данных, опросы общественного мнения, стандартизированные психологические методики). В статье рассматривается, какие социально-экономические показатели позволяют судить о благополучии населения в целом и детей в частности, анализируется опыт ежегодных отчетов ЮНИСЕФ о положении детей в мире, в котором выделены основные составляющие благополучия детей (материальное благополучие; образование; отношение внутри семьи и со сверстниками; здоровье и безопасность; поведение и риски; субъективное благополучие). Детство — важный период жизни человека, во многом определяющий его будущее, поэтому особое внимание уделено рассмотрению отношения детей к географическому пространству и физическому окружению в повседневной жизни. Выделены основные показатели, делающие пространство доброжелательным к детям и содействующим их развитию (инклюзия, участие, возможности и внимание со стороны взрослых). Благополучию детей способствует несколько взаимодополняющих вещей, и потеря любой из них негативно скажется на данном показателе. Во-первых, это свободный доступ ребенка к образованию, медицинским и социальным услугам, учреждениям культуры и спорта. Во-вторых, это семья, ближайшее окружение в среде проживания (соседство), так как поддержка семьи, родственников и соседей положительно сказывается на благополучии детей, позволяет использовать потенциал окружающей среды для досуга и развития детей.https://kid-journal.ru/index.php/main/article/view/23география детствасоциальное благополучиесубъективное благополучиедетствосоциальное пространствопространство детства |
spellingShingle | Elena Yu. Kostina География благополучия детей Комплексные исследования детства география детства социальное благополучие субъективное благополучие детство социальное пространство пространство детства |
title | География благополучия детей |
title_full | География благополучия детей |
title_fullStr | География благополучия детей |
title_full_unstemmed | География благополучия детей |
title_short | География благополучия детей |
title_sort | география благополучия детей |
topic | география детства социальное благополучие субъективное благополучие детство социальное пространство пространство детства |
url | https://kid-journal.ru/index.php/main/article/view/23 |
work_keys_str_mv | AT elenayukostina geografiâblagopolučiâdetej |